儿童和青少年保健高级文凭
Fanshawe College
关键信息
选择位置
校园位置
London, 加拿大
语言
英语
学习形式
在校园
期间
3 年
步伐
全职
学费
CAD 10,510 *
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
* 每学期国际学生的总费用;实际成本仍在确定中
介绍
获得儿童和青少年护理文凭,并改变儿童及其家庭的生活
通过Fanshawe的儿童和青少年保育文凭课程,您将学习广泛的技能,这些技能将使您能够积极影响社会中最弱势群体的生活。
您将向资深教师学习有关家庭问题以及儿童的情感和行为挑战的知识。在这个儿童和青少年护理计划中,您将学习特殊教育和辅助技术。您将开发最先进的咨询技巧,检查虐待和忽视儿童,心理健康问题,家庭结构,心理治疗技术以及许多其他以儿童为中心的问题和疑虑。当您获得儿童与青少年关怀文凭时,您将拥有动态且不断发展的技能范围,这些技能将使您能够在多个不同领域工作,例如团体住房,教养服务,住宅治疗中心,儿童救助协会,教育委员会,社区资源中心和医院。
对儿童和青少年保育文凭的期望
这项为期三年的高级文凭还设有现场实习,您将在每个其他学期中与客户一起工作。总共,您将获得1500多个小时的真实经验。在直接影响人们生活的职业生涯中,接受Fanshawe教育将为您提供童年和青年工人所需的技能和经验,以充满信心地接受挑战。
伦敦,圣托马斯和伍德斯托克提供儿童和青年保育
为了更好地满足您的需求和劳动力市场的需求,伦敦的Fanshawe校园,圣托马斯/埃尔金州和伍德斯托克/牛津市提供了儿童和青年保育服务。尽管每个校园都提供自己独特的学生体验,但请放心,该课程的课程设置和教学质量既一致又首屈一指。
其他信息
由于“儿童和青少年保育”计划的学术和实地安置要求严格,因此鼓励直接从中学申请此计划的申请人,而无需接受额外的大专学历教育,可以考虑申请“人类服务基金会”计划。对于那些考虑从事人类服务专业工作的人来说,人类服务基金会计划是一个很好的准备课程。鼓励通过在工作环境中发展几年来已发展出情感成熟和稳定的成年学生提出申请。特别需要男性儿童和青年护理人员。在某些情况下,可能会建议申请人完成人类服务基金会计划的第一年,以作进一步的准备。从该课程毕业并希望转入Fanshawe College另一个社区研究课程的学生可能有资格获得一些已经获得的内部学分。请注意,在圣托马斯/埃尔金地区校园参加CYW2S的学生将于9月开始学习,并且连续六个学期不间断地学习。
学习成果
毕业生已经可靠地证明了自己的能力
- 运用关系实践*并尊重他们独特的生活空间*,文化和人类多样性,发展和维护与儿童,青年及其家庭的关系。
- 评估和回应儿童和青年的长处和需求,包括受发展,环境,身体,情感,社会和精神健康挑战影响的复杂应对措施,以促进积极的变化。
- 分析和评估家庭,社会服务,司法和社区系统之间的相互关系对儿童,青年及其家庭的影响,并在规划整体护理和减少系统性障碍时使用此信息。
- 在治疗环境*以及规划和小组工作领域中,使用循证实践*来计划,实施和评估干预措施,以增强适应力*并促进儿童,青年及其家庭的发展。
- 倡导*保护儿童,青年及其家庭的权利,并在各种文化背景下保持反压迫观点*和文化能力。
- 在跨专业团队内部以及与社区合作伙伴之间运用沟通,团队合作和组织技能,以提高儿童和青少年护理实践中的服务质量。
- 通过自我询问和反思过程来制定和实施自我护理策略,以提高自我意识并加强作为儿童和青少年护理从业人员的实践。
- 使用基于证据的研究,专业发展资源和监督模型来支持专业发展和终身学习。
培训班
1级
通识教育-修读3个学分的通识教育选修课程
参加以下所有必修课程:
- WRIT-1094原因与写作1社区研究3
- BSCI-1264治疗性编程3
- PSYC-1114 CYC技能与干预3
- PSYC-1115 CYC关系实践-入门3
- FLDP-1036专业实践:现场准备1
- CYC练习3中的PSYC-1116多样性
- PSYC-1117儿童发育3
2级
参加以下强制性课程:
- FLDP-1016现场布置1 13.6
- BSCI-1225现场研讨会1 1
3级
通识教育-修读3个学分的通识教育选修课程
参加以下所有必修课程:
- PSYC-3036青少年发育3
- LAWS-3062文件与法规3
- COMM-3082社区研究通讯3
- PSYC-3038咨询技巧3
- PSYC-3037 CYC关系实践3
- FLDP-3041专业人士身份:现场练习2
- PSYC-3039心理健康素养3
4级
参加以下强制性课程:
- FLDP-3013现场布置2 13.6
- BSCI-3044现场研讨会2 1
5级
参加以下所有必修课程:
- HLTH-5025瘾,药物与健康3
- FLDP-5017 CYC职业生涯准备2
- PSYC-5025家庭动力3
- CYC练习3中的PSYC-5033理论框架
- PSYC-5032团体咨询与干预-Adv 3
- SOCI-5010虐待和忽视儿童3
- RSCH-5001 CYC实践的研究技能3
6级
参加以下强制性课程:
- FLDP-5004现场布置3 13.6
- BSCI-5007现场研讨会3 1
通识教育-选修课
取得6个普通教育学分-通常在1级和3级中获得
计划居住
Fanshawe College完成该课程的至少28个学分才能满足计划居留要求并毕业于该计划
入学要求
OSSD包含来自学院(C),大学(U),大学/学院(M)或开放(O)流的课程,包括:
- 任何12年级英语(C)或(U)
要么
学术和职业入学证书(ACE)
要么
安大略省人类服务基金会大学学院证书*(注:要求的最低最终平均成绩为2.0 GPA),并且:
- 站在上述必修课程
要么
普通艺术和科学安大略省大学证书**(注:要求的最低最终平均成绩为2.0 GPA),并且:
- 站在上述必修课程
要么
安大略省高中同等学历证书(GED)
要么
成熟的申请人,具有上述规定的课程
英语语言要求
第一语言不是英语的申请人将被要求通过以下方法之一证明英语熟练程度:
- 12年级大学流或大学流来自安大略省中学的英语学分,或同等学历,取决于课程的入学要求
- 英语作为外语考试(TOEFL),基于互联网的考试(iBT)的最低分数为79,最近两年内的考试结果
- 国际英语测试系统(IELTS)学术测试,四个分的总分不低于5.5,且最近两年内的测试结果不低于5.5。
- 加拿大学术英语语言(CAEL)测试,总分为60分,四个频段中任何一个分数均不低于50分,测试结果在过去两年内
- Pearson英语学术考试(PTE),最低分为53分,测试结果在过去两年内
- 剑桥英语考试(FCE / CAE / CPE),总分为剑桥英语169分,语言技能不低于162分,测试成绩在过去两年内
- Fanshawe College的英语语言评估(ELE),所有测试部分的最低分数为70%,测试结果在过去两年内
- Fanshawe College ESL4 / GAP5学生:ESL4 / GAP5 8级最低分80%,ESL4 / GAP5 9级75%,ESL4 / GAP5 10级70%
推荐的学术准备
- 11年级养育健康儿童(O)
- 11年级与婴幼儿一起工作(C)
- 12年级挑战与社会变革(U)
- 加拿大(C)或(U)的12年级家庭
- 整个寿命期间的12级人类发展(M)
推荐个人准备
- 学生应通过参与与帮助人们特别是儿童和青少年有关的学校和社会组织发展个人责任感和领导能力
- 在这一领域的工作或志愿者经验是最重要的
先进的站立
可以授予直接在儿童和青少年保育领域工作的人员或具有类似相关经验或学历的人员。
申请人选择标准
如果合格申请人数超过计划中的可用空间,申请人选择标准将为:
- 对安大略省永久居民的偏好
- 在2月1日之前收到申请(在此日期之后, Fanshawe College将以先到先得的方式考虑申请人,直到该计划满员为止)
- 录取要求的成就注意:
- Fanshawe College人类服务基金会计划并不能保证其后一年可以加入“儿童与青少年关怀计划”。但是,成功完成Fanshawe College人类服务基金会计划后,确实可以使学生在申请儿童与青少年保育计划时得到更多考虑。人类服务基金会计划是入读儿童与青少年关怀计划的首选指定预科课程。
- Fanshawe College或任何安大略应用艺术与技术学院的Human Services Foundation计划中注册的学生必须在2021年4月30日之前以至少2.0 GPA的成绩成功完成其Human Services Foundation安大略大学证书儿童和青年保育计划的必修课程,以便有资格在下一学年进入儿童和青年保育计划的入学考虑。
- Fanshawe College或任何安大略应用艺术与技术学院的通用艺术与科学课程中注册的学生必须在2021年4月30日之前以至少2.0 GPA的成绩成功完成其通用艺术与科学安大略学院的证书;并且符合儿童和青少年保育计划的学术先修课程,以便有资格在下一学年进入儿童和青少年保育计划的入学考虑。
工作机会
毕业生受雇于旨在满足儿童和青少年在情感,行为,社会和/或精神健康方面的挑战的各种需求的机构。这些地方包括集体住宅,教养服务,住宅治疗中心,儿童援助协会,教育委员会,社区资源中心和医院。
画廊
计划成果
毕业生可靠地证明了以下能力:
- 通过应用关系实践原则*并尊重他们独特的生活空间*、文化和人类多样性,发展和维持与儿童、青少年及其家庭的关系。
- 评估和应对儿童和青少年的优势和需求,包括受发育、环境、身体、情感、社交和心理健康挑战影响的复杂应对措施,以促进积极的变化。
- 分析和评估家庭、社会服务、司法和社区系统之间的相互关系对儿童、青少年及其家庭的影响,并将这些信息用于规划整体护理和减少系统性障碍。
- 在治疗环境*和规划领域使用循证实践*来规划、实施和评估干预措施,以提高适应力*并促进儿童、青少年及其家庭的发展。
- 倡导*儿童、青年及其家庭的权利,并在不同的文化背景下保持反压迫的观点*和文化能力。
- 运用跨专业团队以及与社区合作伙伴的沟通、团队合作和组织技能,提高儿童和青少年护理实践的服务质量。
- 通过自我探究和反思过程制定和实施自我保健策略,以提高自我意识,增强儿童和青少年护理从业者的实践。
- 使用基于证据的*研究、专业发展资源和监管模式来支持职业成长和终身学习。
招生
课程
课程
第 1 级
Gen Ed-参加 3 学分的通识教育选修课程
参加以下所有必修课程:
- WRIT-1094----社区研究的原因与写作 1
- BSCI-1264----治疗编程
- PSYC-1114----CYC 技能和干预措施
- PSYC-1115----CYC 关系实践——简介
- FLDP-1036----专业实践:现场准备
- PSYC-1116----CYC 实践的多样性
- PSYC-1117----儿童发育
第 2 级
参加以下必修课程:
- FLDP-1016----实地放置 1
- BSCI-1225----实地研讨会 1
第 3 级
Gen Ed-参加 3 学分的通识教育选修课程
参加以下所有必修课程:
- PSYC-3036----青少年发育
- LAWS-3062----文件和立法
- COMM-3082----社区研究传播
- PSYC-3038----咨询技巧
- PSYC-3037----CYC 关系实践
- FLDP-3041----专业身份:实地实习
- PSYC-3039----心理健康素养
第 4 级
参加以下必修课程:
- FLDP-3013----实地布局 2
- BSCI-3044----实地研讨会 2
第 5 级
参加以下所有必修课程:
- HLTH-5025----成瘾、毒品和健康
- FLDP-5017----CYC 职业准备
- PSYC-5025----家庭动态
- PSYC-5033----CYC 实践中的理论框架
- PSYC-5032----团体咨询和干预建议
- SOCI-5010----虐待和忽视儿童
- RSCH-5001----CYC 实践的研究技巧
第 6 级
参加以下必修课程:
- FLDP-5004----实地布局 3
- BSCI-5007----实地研讨会 3
教育世代-选修课
修读 6 个通识教育学分-通常在 1 级和 3 级中修读
项目居留权
学生必须在本课程中完成至少 28 个学分 Fanshawe College 才能满足计划居留要求并从该课程毕业
工作机会
毕业生受雇于旨在满足面临情感、行为、社交和/或心理健康挑战的儿童和青少年的各种需求的机构或机构。 这些场所包括集体之家、惩教机构、寄宿治疗中心、儿童援助协会、教育委员会、社区资源中心、街头工作和医院。
学生感言
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