管理科学 证书课程

顶尖的 管理科学 证书课程

管理科学

它需要一个意志坚强个体追求证书。获得一种象征,一个人已经达到了一定的学术要求,被认为是主管在他或她的研究领域。通常情况下,此证书是获得成为工作的风景更大的资产。

什么是管理学证书?为了有一个管理学证书,从广义上来说,已经研究决策和问题解决在组织的过程。本场是多学科交叉性的,需要研究在特定领域,如工程,商业和经济学。另外据悉是各种数学和科学的研究方法,如数值算法,数学建模和统计知识。

人们选择寻求在管理学证书的主机的原因;主要是因为它的有效工作世界的许多方面。该课程的目的是允许一个学习有效地管理人员,并获得强大的数学知识。

获得证书的成本广泛的学术机构之间的范围内,由于类似节目的声誉和区位因素。以确定财务信息的最好方法是,及时与学校招生办公室联系,索要有关学费,费用和奖学金的机会了最新的信息。

如果学生将要投入的时间和金钱来获得证书,他或她应该知道证书的职业生涯的应用程序。使最重的运用管理科学的行业是制造业公司,航空公司,军事部门,服务机构和政府。职责通常包括从设施规划和调度什么研究。

只要有人参与的企业,将有必要为那些在管理科学认证。证书课程在校园散布在世界各地,甚至在网上提供。要在路径上开始,请在下面搜索程序,并联系您所选择的学校通过填写表格铅直接招生办公室。

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ADEN campus Republica Domincana
校园课程 全日制 130 时间 January 2018 多明尼加共和國 圣多明各

综合视力的组织和业务 [+]

顶尖的 管理科学 证书学习课程 2017/2018. VISION INTEGRADORA 组织和您的业务 目标 制定该组织的综合性和战略眼光,让您解释的竞争环境,选择策略,定义目标和管理企业通信公司。 知识和工具,以成立一家公司的不同职能领域(人力资本,运营,项目)来分析和管理的多重因素影响业务决策。 获得知识和市场营销和销售工具,以了解整合营销策划,消费行为以及如何建立有效的销售团队的相关变量。 应用经济和金融工具来管理管理指标,占到决策信息和经济变量的解释。 确定并通过业务管理模拟器的应用体验全面的,跨组织管理的重要性。 收件人 高管的3年谁寻求业务的综合性视野和组织的各个功能区高级职位最低的经验。 学习计划 组织管理·30小时。 财经·30小时。 营销和销售·30小时。 企业战略·20小时。 仿真·20小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的管理发展专业化(^)证书来完成指令的时间,并通过所提供的评估。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改CERTIFI盖茨,合作的大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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ADEN Costa Rica
校园课程 全日制 130 时间 February 2018 哥斯达黎加 圣何塞

综合视力的组织和业务 [+]

VISION INTEGRADORA 组织和您的业务 目标 制定该组织的综合性和战略眼光,让您解释的竞争环境,选择策略,定义目标和管理企业通信公司。 知识和工具,以成立一家公司的不同职能领域(人力资本,运营,项目)来分析和管理的多重因素影响业务决策。 获得知识和市场营销和销售工具,以了解整合营销策划,消费行为以及如何建立有效的销售团队的相关变量。 应用经济和金融工具来管理管理指标,占到决策信息和经济变量的解释。 确定并通过业务管理模拟器的应用体验全面的,跨组织管理的重要性。 收件人 高管的3年谁寻求业务的综合性视野和组织的各个功能区高级职位最低的经验。 学习计划 组织管理·30小时。 财经·30小时。 营销和销售·30小时。 企业战略·20小时。 仿真·20小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的管理发展专业化(^)证书来完成指令的时间,并通过所提供的评估。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改CERTIFI盖茨,合作的大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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ADEN Bogotá
校园课程 全日制 130 时间 January 2018 哥伦比亚 波哥大

提高公司业绩,主要驱动因素业务 [+]

顶尖的 管理科学 证书学习课程 2017/2018. 改善结果企业主要控制因素业务 目标 一个组织重点放在最合适的策略,并评估其有效性。 设计与战略相一致的业务模式。 对齐流程和资源,以实现企业的目标。 根据其战略业务的综合管理控制。 制定商业计划和技能感兴趣的潜在投资者。 诊断公司的经济和金融形势。 确定关键因素,以提高财务业绩。 具有最佳效率的标准管理资源。 企业家融资计划。 收件人 董事,经理及高管的3年参与分析的高级职位,规划和制定战略决策,或决策,对公司的业绩影响最小的经验。 学习计划 发电业务策略·50小时。 战略实施和平衡记分卡·40小时。 评估和商务投影·40小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的战略业务管理专业化(^)谁符合计划要求,并通过评估证书。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改证书,伙伴大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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ADEN Bogotá
校园课程 全日制 130 时间 January 2018 哥伦比亚 波哥大

综合视力的组织和业务 [+]

VISION INTEGRADORA 组织和您的业务 目标 制定该组织的综合性和战略眼光,让您解释的竞争环境,选择策略,定义目标和管理企业通信公司。 知识和工具,以成立一家公司的不同职能领域(人力资本,运营,项目)来分析和管理的多重因素影响业务决策。 获得知识和市场营销和销售工具,以了解整合营销策划,消费行为以及如何建立有效的销售团队的相关变量。 应用经济和金融工具来管理管理指标,占到决策信息和经济变量的解释。 确定并通过业务管理模拟器的应用体验全面的,跨组织管理的重要性。 收件人 高管的3年谁寻求业务的综合性视野和组织的各个功能区高级职位最低的经验。 学习计划 组织管理·30小时。 财经·30小时。 营销和销售·30小时。 企业战略·20小时。 仿真·20小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的管理发展专业化(^)证书来完成指令的时间,并通过所提供的评估。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改CERTIFI盖茨,合作的大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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ADEN campus Guatemala
校园课程 全日制 130 时间 February 2018 危地马拉 危地马拉城

提高公司业绩,主要驱动因素业务 [+]

顶尖的 管理科学 证书学习课程 2017/2018. 改善结果企业主要控制因素业务 目标 一个组织重点放在最合适的策略,并评估其有效性。 设计与战略相一致的业务模式。 对齐流程和资源,以实现企业的目标。 根据其战略业务的综合管理控制。 制定商业计划和技能感兴趣的潜在投资者。 诊断公司的经济和金融形势。 确定关键因素,以提高财务业绩。 具有最佳效率的标准管理资源。 企业家融资计划。 收件人 董事,经理及高管的3年参与分析的高级职位,规划和制定战略决策,或决策,对公司的业绩影响最小的经验。 学习计划 发电业务策略·50小时。 战略实施和平衡记分卡·40小时。 评估和商务投影·40小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的战略业务管理专业化(^)谁符合计划要求,并通过评估证书。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改证书,伙伴大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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ADEN campus Guatemala
校园课程 全日制 130 时间 February 2018 危地马拉 危地马拉城

综合视力的组织和业务 [+]

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ADEN Tegucigalpa
校园课程 全日制 130 时间 February 2018 洪都拉斯 特古西加尔巴

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战略方向

ADEN campus Salvador
校园课程 全日制 130 时间 February 2018 萨尔瓦多 圣萨尔瓦多

提高公司业绩,主要驱动因素业务 [+]

改善结果企业主要控制因素业务 目标 一个组织重点放在最合适的策略,并评估其有效性。 设计与战略相一致的业务模式。 对齐流程和资源,以实现企业的目标。 根据其战略业务的综合管理控制。 制定商业计划和技能感兴趣的潜在投资者。 诊断公司的经济和金融形势。 确定关键因素,以提高财务业绩。 具有最佳效率的标准管理资源。 企业家融资计划。 收件人 董事,经理及高管的3年参与分析的高级职位,规划和制定战略决策,或决策,对公司的业绩影响最小的经验。 学习计划 发电业务策略·50小时。 战略实施和平衡记分卡·40小时。 评估和商务投影·40小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的战略业务管理专业化(^)谁符合计划要求,并通过评估证书。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改证书,伙伴大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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校园课程 全日制 130 时间 February 2018 萨尔瓦多 圣萨尔瓦多

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顶尖的 管理科学 证书学习课程 2017/2018. VISION INTEGRADORA 组织和您的业务 目标 制定该组织的综合性和战略眼光,让您解释的竞争环境,选择策略,定义目标和管理企业通信公司。 知识和工具,以成立一家公司的不同职能领域(人力资本,运营,项目)来分析和管理的多重因素影响业务决策。 获得知识和市场营销和销售工具,以了解整合营销策划,消费行为以及如何建立有效的销售团队的相关变量。 应用经济和金融工具来管理管理指标,占到决策信息和经济变量的解释。 确定并通过业务管理模拟器的应用体验全面的,跨组织管理的重要性。 收件人 高管的3年谁寻求业务的综合性视野和组织的各个功能区高级职位最低的经验。 学习计划 组织管理·30小时。 财经·30小时。 营销和销售·30小时。 企业战略·20小时。 仿真·20小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的管理发展专业化(^)证书来完成指令的时间,并通过所提供的评估。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改CERTIFI盖茨,合作的大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

战略方向

ADEN campus Panamá
校园课程 全日制 130 时间 March 2018 巴拿马 巴拿马城

提高公司业绩,主要驱动因素业务 [+]

改善结果企业主要控制因素业务 目标 一个组织重点放在最合适的策略,并评估其有效性。 设计与战略相一致的业务模式。 对齐流程和资源,以实现企业的目标。 根据其战略业务的综合管理控制。 制定商业计划和技能感兴趣的潜在投资者。 诊断公司的经济和金融形势。 确定关键因素,以提高财务业绩。 具有最佳效率的标准管理资源。 企业家融资计划。 收件人 董事,经理及高管的3年参与分析的高级职位,规划和制定战略决策,或决策,对公司的业绩影响最小的经验。 学习计划 发电业务策略·50小时。 战略实施和平衡记分卡·40小时。 评估和商务投影·40小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的战略业务管理专业化(^)谁符合计划要求,并通过评估证书。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改证书,伙伴大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

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ADEN campus Panamá
校园课程 全日制 130 时间 March 2018 巴拿马 巴拿马城

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顶尖的 管理科学 证书学习课程 2017/2018. VISION INTEGRADORA 组织和您的业务 目标 制定该组织的综合性和战略眼光,让您解释的竞争环境,选择策略,定义目标和管理企业通信公司。 知识和工具,以成立一家公司的不同职能领域(人力资本,运营,项目)来分析和管理的多重因素影响业务决策。 获得知识和市场营销和销售工具,以了解整合营销策划,消费行为以及如何建立有效的销售团队的相关变量。 应用经济和金融工具来管理管理指标,占到决策信息和经济变量的解释。 确定并通过业务管理模拟器的应用体验全面的,跨组织管理的重要性。 收件人 高管的3年谁寻求业务的综合性视野和组织的各个功能区高级职位最低的经验。 学习计划 组织管理·30小时。 财经·30小时。 营销和销售·30小时。 企业战略·20小时。 仿真·20小时。 证明 在尔湾加州大学 - 扩展和亚丁国际工商学院联合授予的管理发展专业化(^)证书来完成指令的时间,并通过所提供的评估。 继续教育(^)证书,这并不能证明所有权或程度,在美国发行。 埃顿保留更改CERTIFI盖茨,合作的大学教授为不可抗力原因或超越它的原因的权利。 在这种情况下,他们都被别人类似的声望和学术质量的替代。 方法论 亚丁开发了一个名为模型传递PERICLES一个互动的学习教学模式,使以务实的态度获得职场知识的转移;设计了一个互动的虚拟社区,一个教室的补充。 基于数学模型,让体验和商业世界,在那里做出决定,其影响是在密集使用模拟器验证,这样做是中戏的情况下加强保留和适用性的数字和董事会,俏皮的环境。 评估方案包括多项选择题测试,在联机模式下,综合案例和实践与在虚拟社区注册的模拟器。 这项计划是由教授埃顿参与者提供创作的参考文献支持。 [-]

在管理发展高级证书(MDP)

University of The Free State School of Business
校园或网络课程 全日制 January 2018 南非 布隆方丹 Phuthaditjhaba

总费用项目(人脸对脸和网上选项)相当于每名学生,其中包括登记,讲座,学习材料,涉及到我们的年度证书仪式上的开支R28 500.00。 [+]

感谢您对商学院表示你的兴趣。 总费用项目(人脸对脸和网上选项)相当于每名学生,其中包括登记,讲座,学习材料,涉及到我们的年度证书仪式上的开支R28 500.00。 15%(缴费证明)将不退还押金的同时,必须在申请表备注:课程费用必须在2016年元月全部付清上/ 31之前, [-]