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高级证书课程是一种专业教育课程,这类证书可以在经过大约12周的硕士学术课程的学习之后获得。 高级证书的获得可以为您在就业市场中创造竞争优势,也能够帮助您拓展专业知识和技能,并在职场中脱颖而出。台湾(繁体中文:台湾或台湾,简体中文:台湾大湾)是一个民族,这是家庭对超过23万… 阅读更多内容

高级证书课程是一种专业教育课程,这类证书可以在经过大约12周的硕士学术课程的学习之后获得。 高级证书的获得可以为您在就业市场中创造竞争优势,也能够帮助您拓展专业知识和技能,并在职场中脱颖而出。

台湾(繁体中文:台湾或台湾,简体中文:台湾大湾)是一个民族,这是家庭对超过23万人,是世界人口最稠密的地方之一。最负盛名的大学是国立台湾大学。

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中国工业大学
台北, 中华民国 +1 更多

教育目标: 培养信息安全,物联网智能应用,云技术,软件测试工程,应用编程等领域的专业人才。 课程模块包括:互联网系统技术和移动设备应用。 ... +

教育目标: 培养信息安全,物联网智能应用,云技术,软件测试工程,应用编程等领域的专业人才。 课程模块包括:互联网系统技术和移动设备应用。 -
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英语, 中文, 日本, 越南, 朝鲜的, 印度尼西亚
 
亞洲大學(包括亞洲大學管理學院)
500號, 中华民国

亞洲大學(AU)是一所富有遠見,開拓和快速發展的學校,其成立目的是建立一所具有國際競爭力的卓越而全面的大學。德國哲學家卡爾·賈斯珀斯(Karl Jaspers)認為,理想的大學必須具有三個特點:學術教學,科學研究和富有創造力的文化生活,而這正是我們自學校成立以來多年來一直追求的目標。 ... +

亞洲大學(AU)是一所富有遠見,開拓和快速發展的學校,其成立目的是建立一所具有國際競爭力的卓越而全面的大學。德國哲學家卡爾·賈斯珀斯(Karl Jaspers)認為,理想的大學必須具有三個特點:學術教學,科學研究和富有創造力的文化生活,而這正是我們自學校成立以來多年來一直追求的目標。 -
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英语, 中文
 
Tzu Chi University Of Science And Technology
台北, 中华民国

1988年改制为慈济工学院。为提高学术水平,加强学生的人文素养,学校成立了通识教育中心,并纳入学校组织,成为一流的教学单位。中心设主任1人,教师或副教授以上兼任,协调学校通识教育和人文教育课程的规划和实施;并根据教师的学科专长分为三个组:语言组、数学组和社会组。并在行政机构内设立通识教育研究委员会、通识教师评审委员会等委员会,负责推进通识教育和教师 ... +

1988年改制为慈济工学院。为提高学术水平,加强学生的人文素养,学校成立了通识教育中心,并纳入学校组织,成为一流的教学单位。中心设主任1人,教师或副教授以上兼任,协调学校通识教育和人文教育课程的规划和实施;并根据教师的学科专长分为三个组:语言组、数学组和社会组。并在行政机构内设立通识教育研究委员会、通识教师评审委员会等委员会,负责推进通识教育和教师聘任有关事项。为应对社会环境变化,提升学生基础通识教育和文科能力,增强人文素养,学校自101学年第一学期起成立通识教育委员会,全面审查学校的重要的通识教育规划和课程开发。同时,开设跨学科的慈济人文学科,加强人文精神与学科专业的融合,培养专业与人文相结合的人才。 104年8月1日,学校更名为科技大学。为配合学校转型,通识教育中心更名为全人教育中心,成为下设自然科学、人文社会科学、体育三个系的学院级教学单位。单元。学校改制为技术学院后,蔡玉梅助理教授任第一届通识教育中心主任; 100年8月至103年7月,梁巧艳副教授接任;自103年8月起,杨一峰副教授任主任至今。 -
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获得高达 $ 10000 的奖学金

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Yu Da University
台北, 中华民国

本系列课程包括《动画原理》、《情景》、《数字影音特效》、《数字短片创作》和《自媒体与社交营销》,强调数字影音制作和特效的能力整合,并能很好地利用网络媒体营销和传播。 ... +

本系列课程包括《动画原理》、《情景》、《数字影音特效》、《数字短片创作》和《自媒体与社交营销》,强调数字影音制作和特效的能力整合,并能很好地利用网络媒体营销和传播。 -
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