Bermuda College

简介

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百慕大学院致力于提供学术和专业优秀的最高标准,一所社区大学的基础上,一个人的背景进入没有这么多 - 但什么人已经能够实现在毕业。 它是在西半球,公司拥有与无线覆盖提供跨院虚拟校园的大小为数不多的社区学院之一!

该学院是由百慕大议会通过百慕大学院法案通过于1974年创建了三个蓬勃机构的合并:百慕大技术学院成立于1956年,百慕大酒店及餐饮学院(1965),以及学术预科中心(1967年)。

愿景声明

百慕大学院将在当地和国际上公认的卓越教育中心,因为它符合社会通过创新,优质的教学和研究,使学生智力充实自己的生活,经济,社会,和文化的多样化需求。

使命宣言

百慕大学院,在百慕大唯一的三级机构,致力于通过提供全面的学术和技术教育的设定百慕大的路径成功的学生,与专业培训,个人和学术支持服务,优质的设施和互动的伙伴关系沿本地和国际机构。

核心价值观

承诺学生 预计学生的需求 维护转移到大学可行的程序和/或使学生获得成功的工作场所 对学生的满意度和忠诚努力 值,并与我们的学生同情;并意识到什么了让他们走到这一步 涉及校友 素质教育 激发学生 创造一个充满活力,包容,教育环境 包括在课堂上的创造力 制定战略,以应对各种学习方式 增加价值,每一个来到我们学院的学生 展示记录保存时效性 承诺员工 提供足够的资源 珍视每员工的工作作为整个中有意义的部分 提供就业保障 促进工作和家庭之间的平衡 发展卫生,健康和社会活动 尊重,认可和被重视 涉及所有利益相关者的决策影响他们的地区 让员工决定在他们的专业领域的行动方针 中确认员工做正确的事,并据此给予奖励 支持的同事,互相促进学生和公众 致力于高标准 做出的杰出工作和质量的结果的承诺 执行工作增加价值,并符合设定的目标 显示工作感到自豪 确保所有领域有效地发挥作用 监控程序,服务和业务结构,以保持他们目前的 应用标准一致 稳定性,安全性和安全性 利用公关作为市场的机构的一个工具 创建一个可行的组织 创建一个安全的校园环境 创建一个渐进活力的工作环境 建立明确的书面程序及工作内容 关于标准操作程序雇员提供培训 尊重和允许言论自由 制定各部门定义良好的继任计划 责任和问责 示范承诺内部和外部利益相关者 致力于公平和公正 致力于开展我们的工作 握住彼此的责任维护我们的核心价值观
这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

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学习项目

这所学校还提供:

培训班 / 专业培训

当然 - OSHA 10小时施工培训

校园课程 全日制 2 天 September 2017 百慕大 Hamilton

OSHA的10小时施工员培训是一个两(2)天的课程设计,提供建筑承包商,他们的主管和工人,在建筑行业对安全和健康问题的权威知识。 它提供了安全问题的十种最常见的地区的教育概况。 [+]

OSHA的10小时施工员培训是一个两(2)天的课程设计,提供建筑承包商,他们的主管和工人,在建筑行业对安全和健康问题的权威知识。 它提供了安全问题的十种最常见的地区的教育概况。 OSHA的10小时的培训不被视为一个详尽的治疗涉及到建筑行业的所有安全和健康问题。 可以提供具体的工作有关事项的其他培训。 下面将会涵盖的主题; 简介OSHA 坠落防护 电气安全 消防 个人保护设备 起重机和索具 健康风险 MSDS 脚手架 楼梯和梯子 发掘 考核与评价 课程将由Derreck KJ豆提供便利 硕士(工程管理)。 (OSHA 10小时。 建筑/ 30小时。 通用工业),南佛罗里达大学; BS,(建筑工程技术)(成绩优异),佛罗里达州A&M大学。 (培训师培训,40小时。 HAZWOPER),爱荷华州东部社区学院。 日期 星期一 - 7:00-9:00 周四 - 7:00-9:00 星期六 - 上午9:30 -3:00 假期 - 无级 付款及取消政策 付款必须收到不超过前课程开始日期七(7)天少。 替代注册人可以在任何时间进行命名。 如果提前通知的72小时全额退款将得到。 如果没有在72小时内政策取消或选择不参加,你是负责整个付款。 [-]

当然 - OSHA HAZWOPER培训

校园课程 全日制 September 2017 百慕大 Hamilton

本课程旨在与所有监管标准完全符合,并为您量身定制业务的具体需求(如集中应急响应)。 HAZWOPER提供了必要的知识和技能,以帮助周围的有害物质事件的补救行动,并利用课堂展示和“动手”桌面演练相结合。 [+]

OSHA HAZWOPER培训 本课程旨在与所有监管标准完全符合,并为您量身定制业务的具体需求(如集中应急响应)。 HAZWOPER提供了必要的知识和技能,以帮助周围的有害物质事件的补救行动,并利用课堂展示和“动手”桌面演练相结合。 培训通常是在技术人员的水平,通常将涵盖的科目,如危害评估,现场管理,泄漏控制和遏制,基础化学和毒理学,个人防护装备(PPE)的选择和使用,呼吸防护,去污和现场监控。 研究指导已经发展到补充课程。 锻炼事件A的双手可以包含在本课程。 学生们也将OSHA,DOT和EPA的联邦监管政策的变化介绍。 每个学生必须完成训练演习的一部分笔试和手中获得认证。 本课程将通过Derreck KJ豆提供便利 硕士(工程管理)。 (OSHA 10小时。 建筑/ 30小时。 通用工业),南佛罗里达大学; BS,(建筑工程技术)(成绩优异),佛罗里达州A&M大学。 (培训师培训,40小时。 HAZWOPER),爱荷华州东部社区学院。 日期和时间 星期一 - 7:00-9:00 星期四 - 7:00 - 下午9:00 星期六 - 上午9:30 - 3:00 假期 - 无级 付款及取消政策 付款必须收到不超过前课程开始日期七(7)天少。 替代注册人可以在任何时间进行命名。 如果提前通知的72小时全额退款将得到。 如果没有在72小时内政策取消或选择不参加,你是负责整个付款。 [-]

当然在文化智能

校园或网络课程 全日制 在职学习 2 - 6 天 November 2017 百慕大 Hamilton + 另外1 个

百慕大学院现假定的另外一个因素。 我们的研究确定了跨文化的视角,管理在当今的职场环境的变化时要考虑的另一个重要因素:环境,政治,跨文化,社会,技术,法律,经济。 因此,,预示我们的商标计划的缩写,是书信™。 [+]

如何我们的节目有所不同? 从历史上看,职场多样性方案重点建设的认识和赞赏种族宗教偏好的差异,种族,性别和。 除了认识和理解是需要技能建设跨文化关系。 我们的研究确定了文化的观点是,也许是最重要的因素来管理在当今的全球职场人际关系时需要考虑的。 我们的研究是建立在通过CQ先锋欧莱,李安,陈和(2006),布赫尔(2008年),和利弗莫尔(2011)奠定了基础。 该研究中,雷德利 - 史密斯(2015),描述了交换应该新人和他们的主人的文化成员之间存在着动态,迭代模型。 这种跨文化交流是如此强大,以至于在使用时,这一切,但保证了互惠互利和奖励CQ交流和组织成果。 但是,任何迭代组件缺失时,两个实体将经历低CQ和减少的组织效率的结果。 因此,这当然促进共生(SYM-Q™)的方式来跨文化的关系。 该SYM-B™库存评估这五个重点领域中是最强的和最弱。 我们的培训课程,咨询和辅导将帮助你为一个疗程,这会增加你的组织CQ。 您的组织的成员将结束,“CQ是我们!”现有从上面列出的研究人员得出的数据表明,五种类型的跨屏障呈现最显著工作场所多样性的问题。 因为我们在消除文化间的壁垒查看教育战略是最有效的药物,我们提供以下策略来帮助你集中精力在这些方面的努力: 个人身份的因素 自我认同的因素,从组织效力减损。 重点领域1。 语言,口音,方言和非语言沟通跨代通信中的作用可以建立管理者与员工之间的紧张关系。 重点领域2。 在工作​​关系多代的预期作用 工作场所的代 婴儿潮一代 Gen- Jonesers X一代 千禧 文化认同因素 跨文化的碰撞可能会妨碍“组织匹配”和同化。 重点领域3.文化智商(CQ)战略,以改善工作关系 在CQ Exchange角色 新人 主持人文化的成员 环境因素身份 一定的期望和交互的模式是由文化决定的。 文化背景和个人行为之间的重点领域4.兼容性 环境因素 密封性与松动 等级制度 CONTEXT 独断 时间取向 利润导向 共同 歧义职位描述和职位定义可以成功的相形见绌。 重点领域5.明确定义的工作期望 工作身份的因素 角色清晰 新奇的角色 角色冲突的意愿从事CQ策略的关键是去除跨文化障碍,实现你的愿望的生产率目标。 我们的计划侧重于获得文化偏见的理解,以及它们如何影响工作的因素。 通过建立共同的价值观,行为准则,以及明确的职业身份因素管理变革的文化。 促进良性互动,提高生产率,并减少歧义。 课本:超越砖和砂浆:建立有效的全球性组织(2015年),可从康斯坦茨雷德利·史密斯博士当然主持人441-239-4120 | csmith@college.bm [-]

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21 Stonington Avenue, South Road, Paget PG 04
P.O. Box HM 2718

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