Oranim Academic College

简介

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教育学院Oranim

关于我们

教育Oranim学院是在以色列北部教育的最大和领先的学术学院,迎合了数千名就读于教育学士和硕士学位课程的学生,教学认证课程和先进的职业培训。 我们的许多毕业生继续升学追求,通过高级学位和培训,在以色列和海外。 Oranim毕业生在所有教育相关领域的需求 - 在公立和私立学校,不同的教育机构,地方和地区政府,国家部委,青年运动,非营利组织,艺术,科学和工业。 数千Oranim毕业生数万人参与了以色列的教育。

学院位于海法东部20分钟和松树生长在楼宇命名。 Oranim学院致力于学术卓越,社区参与和促进高等教育。 Oranim拥有广泛的课程和学位,以及不同的学生身上,老少皆宜的犹太和阿拉伯学生,种族,宗教和社会经济背景。

教育学院Oranim

我们是谁

历史和背景

Oranim学院有成就的教师教育和职业发展领域,跨越六十年来杰出的纪录。 自成立伊始,并见微知著,Oranim开发并始终保持在全国享有声誉作为全国领先的教育培训机构之一。

领导力教育

1938年,在州前以色列,开拓教师和环保约书亚马戈林设想建立基布兹研讨会的北支教学,在农村学校关闭数百基布兹。 他选择的网站是在Tivon下加利利,东北海法,在覆盖着松树,俯瞰卡梅尔山脉雄伟的山顶上。 1951年,研讨会Oranim正式成立,并在以色列的第一个教学机构之一。 它的目标是培训的托儿所,幼儿园,小学,青年工作的教育工作者,并与新移民工作。 对于第一个40年里,Oranim是基布兹运动的一部分,大多数受过教育,在基布兹学校任教的人员。

在90年代中期,Oranim做了一个戏剧性的转变,当它由以色列高等教育委员会教育学术学院被正式认可。 它敞开了大门,学生各行各业,扩大了它的愿景和目标,建立了新的学位和证书课程,并开发现有项目中的新轨道。 自那时以来,学院已帮助专业化教育领域,并提供了5000年年中,服务和未来教师的学术和专业培训。

Oranim今天

近年来,在高校的兴趣增加,随着越来越多的年轻人选择教育作为他们的职业和收入看学位和接受职业培训的价值。 有迹象表明,区分Oranim来自其他高校的教学,并从所有其他学术机构的独特方案和专门的教育轨道。 该学院吸引了来自广泛的地理区域的学生;与横贯公路以色列的延伸,校园是从该国的中心,包括耶路撒冷和大城市特拉维夫,以及南方的教师和学生更容易获得。 今天,教育Oranim学术学院是在以色列北部教育学院领导,迎合了数千名报名参加了本科和硕士课程的学生,教学认证课程和先进的职业培训。 我们的许多毕业生继续升学追求,通过高级学位和培训,在以色列和海外。

Oranim的使命

Oranim的使命是促进优质教育,通过训练最优秀的教师,辅导员和教育领导人正式和非正式的教育环境。 我们的毕业生教高中,小学,幼儿园,寄宿制学校和非正规的社区设置,帮助教育年轻人成为负责任的和富有成效的成年人。 我们的目标是培养教师带出各的全部潜力,每一个学生,并帮助他们变得更加积极和热情,更强的学习者。 我们努力准备我们的毕业生不断变化的,多文化的世界,教生活在一起,宽容,尊重不同的想法和信仰的价值。

教育学院Oranim

愿景声明

Yaarah教授酒吧,在总裁

Oranim的精神

教育Oranim学术学院是家里人谁看到教育作为自己的使命。 这是思想家,谁在教育领域的努力工作从业者社区,构建以色列作为一个公正,平等,正义的社会 - 在以色列独立宣言的精神。 Oranim成立(1951)在北部一个绿色的山顶,是社会变革的领导者。

高等教育机构,Oranim学院授予学士和硕士学位的教育工作者在广泛的领域和学科,从人文和社会科学物理科学和自然科学。 该Oranim经验要求很高的研究和学科之一。 学院拥有在教育领域的专业知识信誉,为到的是,在现场发生的事情作出回应,并坚持这种做法告知理论的能力。 Oranim相信全纳教育和拥抱多样性,创造力和责任感。

使命感

Oranim的任务是塑造以色列社会,并通过培训教育工作者谁在他们的社区领袖改善生活在以色列的质量。 Oranim通过社区之间的联系的广泛网络提供教育指导和支持。 Oranim努力成为知识,探究和讨论的国家和国际中心,发展创新的教育理念和方法。 通过对话和相互不断的关系,Oranim旨在加强以色列多元文化之间的连接感,以色列和犹太世界之间,以及整个世界。

目标

  1. 计划和培训:制定创新的教学方法和技能;更新基于不同学科之间的协同教师培训方案;鼓励创造力,好奇心,自主学习;整合知识,情感和价值观。
  2. 师资队伍:在其卓越的智慧,批判性思维和社会行动滋补高素质的教师队伍,包括专业和学术,突出;鼓励科研文化;并促进国际关系和合作。
  3. 学生:设定高标准,推进和评估学生的明确标准;创造一个支持性的社区和温馨的环境。
  4. 高级研究:为促进整个职业生涯中的教师继续教育;发展为国际学生在教育,以色列社会和犹太文化节目。
这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

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学习项目

这所学校还提供:

Summer course

从风险通过教育抗灾能力

校园课程 全日制 2 - 4 周 July 2017 以色列 海法

风险和韧性,通过教育是研究生暑期计划由教育部,以色列Oranim学术学院提供的国际和本地学生。 以英语进行,该计划是国际Schooland研究生研究学院的合作。 [+]

关于计划 风险和韧性,通过教育是研究生暑期计划由教育部,以色列Oranim学术学院提供的国际和本地学生。 以英语进行,该计划是国际学院的合作和研究生学院。 教育是促进韧性在危险的儿童和青年的主要社会力量。 这个程序提供了在风险和应变能力的通过教育培育等领域的学生和研究生的专业培训和专业化。 学生获得理解和专业知识的风险和弹性处理一起收购旨在使新兴的韧性干预手段和教学方法的广泛。 该计划侧重于四个主要议题:虐待儿童 - 儿童权利儿童贫困 - 打破贫困的恶性循环犯罪和越轨 - 犯罪预防,干预和康复文化和民族边缘化 - 包容,多元文化教育每个主题,领域从全谱风险的韧性将得到解决。 课程结构: 从七月单月计划9 - 2017年8月3日该计划将包括2个为期两周的会议:7月9日至二十○日,2017年七月23- 2017年8月3日的学生可以报名参加一个为期两周的会议或为期一个月程序。 每两个星期的会议将集中在两个主要节目主题和将包括:讲座研讨会现场研究研讨会两天满,为期一个月的计划是112学时(四名以色列学分)。 每两个星期的会议是56个学时(两名以色列学分)。 学院 Oranim学院劳拉一Sigad,博士,研究生学院, - 的“通过风险教育与应变”学术主任 劳拉一Sigad是一位人类学家的研究兴趣和出版物包括在童年和青年时期的风险和弹性的领域;业内专业人士对虐待和忽视儿童,文化背景和虐待儿童,移民和少数民族儿童和青少年,儿童和贫困的身份进行谈判的观点。 Sigad博士最初是从纽约市,是美国密歇根大学的毕业生。 她从海法大学获得博士学位。 Sigad博士是一位资深讲师和教育部门内的研究生学院的研究教授在危险的儿童,教育咨询,高手指教,关于课程:儿童的多元文化社会权利的社会人类学方面;童年:风险和恢复力;在连接和移民和犯罪的神话;教育多样化和多文化社会;贫困儿童和教育启示和定性研究Methods.Mail 国际项目总监 - 加比Farberov女士,国际学校,Oranim学院 加比Farberov开发和引导青少年,大学生,年轻人和家庭从以色列,前苏联,德国和美国的国际学生课程。 Farberov女士最初是从拉脱维亚和耶路撒冷希伯来大学的毕业生。 她是全纳教育和社区研究系Oranim讲师和教授课程:在世界上,移民和体验式教育,身份和领导的犹太社区。 研究 该方案是在理论research.Program教师来自一个范围童年和青年相关的风险和弹性学科领域的接地。 研究跨越学科在微观和宏观层面都结合理论,实证研究和应用研究的范围广泛。 招生 我们很高兴您有兴趣申请的暑期课程,从风险在教育,以色列Oranim学术学院通过教育应变能力。 即将到来的节目将于7月9日进行 - 2017年8月3日,包括两个可选为期两周的会议。 您可以报名参加一个为期两周的会议或一个月的计划。 招生始于2017年1月1日,并在2017年5月15日结束。 填写申请表。 在收到您的申请表,我们将与您联系,安排面谈与程序的学术主任(通过Skype生活以色列以外的候选人)。 学费和学生服务 全月计划(112学时) - $ 3500 两个星期的计划(56学时) - $ 1800年 学费包括: 学术课程:讲座,研讨会,实地考察,专题讨论会 学生服务:免费无线网络,图书馆服务,校园安全 有$ 200不退还报名费。 参加者须全额支付,并出示医疗保险的证明以色列在Oranim程序的时间不迟于2017年6月15日。 自选 一日游/ S-100 $每天(包括交通,导游,门票费) 当然希伯来语 - $ 150(6课期间2周) 当然阿拉伯语 - $ 150(6课期间2周) 健康保险 - 每天2 $ Oranim宿舍 每2周成本: 对于一个人在双人间 - $ 100个 电力(近似值) - $ 15个 每月费用: 对于一个人在一间双人房 - $ 200 电力(近似值) - $ 25个 *费用包括:电热水壶,炉子,基本炊具,冰箱。 [-]

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