欢迎Stenden大学 荷兰认可度BBA（荷兰教育名列前茅排在世界） 带薪实习（在世界范围内，例如，美国，阿联酋，游船），通常导致直接就业 8 Stenden校区在5个国家，学习一年荷兰 国际学生和工作人员，个人辅导和职业发展 使命 在发动学生，员工和周边社区的潜力 视力 服务做一个更美好的世界 STENDEN 我们的目标是培养年轻的专业人​​士成为真正的领导者和问题解决者，准备参加在多元文化环境和瞬息万变的市场的地方。 个人指导，非常注重实际的学习在Stenden提供的学习项目中发挥重要作用。 此外，你会得到很多机会来发展自己作为一个个体，能够获得最大的自己，扩大你的视野。 Stenden大学巴厘岛成立于2009年，是应用科学，荷兰公共机构拥有超过100年的办学经验，已与超过100个不同国籍的跨越发展成为一个全球性大学有超过11,000名学生的Stenden大学的一部分它在巴厘岛校区，荷兰，南非，卡塔尔和泰国。 我们的全球网络为您提供了很多机会出国留学的计划，以扩大你的视野的一部分。 在Stenden大学巴厘岛所有科目都是由来自世界各地的讲师以英语授课。 我们的学生代表民族的混合，创造一个真正的多元文化的学习环境。 12理由使国际高等教育Stenden大学巴厘岛“您的选择”！ … [+] 学习一年荷兰 研究巴厘岛 - 印尼没有。 1旅游目的地 实惠的学费 安全和实惠的优质住宿，靠近校园 荷兰课程（英文授课完全） 高品质的实用的学习环境（例如，阿丽拉酒店及度假村） 荷兰认可工商管理学士学位（荷兰教育名列前茅排在世界） 个人辅导和职业发展 带薪实习（在世界范围内，例如，美国，阿联酋，游船），通常导致直接就业 在5个不同国家的8 Stenden校园网站 国际学生和工作人员 创新的基于问题学习理念 校园和设施 Stenden大学巴厘岛的校园位于岛上，那里的大部分酒店，餐馆和商店可以发现的主要旅游区的南部地区。 校园坐落在Dalung的安静的区域，在许多教育机构都位于附近。 塞米亚克和苍古的海滩距离校园20至30分钟车程。 在校园里，你会在一个愉快的，专业的学习环境友好，家庭般的氛围受到欢迎。 是基于在巴厘岛，不仅让您有机会在世界上最热门的旅游目的地之一，以研究，但它也提供了一个鼓舞人心的环境，其令人惊叹的自然和独特的印度教。 在此之上，巴厘岛被认为是最温馨的地方，你将体验，是一个相对安全和负担得起的居住地之一。 Stenden大学巴厘岛所有国家的最先进的设施，让您的专业学习： 礼堂; 教室 会议室（PBL室） 计算机实验室 库（数字图书馆） 品酒室 外面的休息区; 食堂 禅堂 所有房间都装有空调，并有遍布整个校园的无线网络。我们的学生和工作人员代表民族的混合，创造一个真正的多元文化的学习环境。 学生生活 而在Stenden学习，为什么不扩大你的经验和加入我们的课外活动，培养自己的技能？ 成为学生代表委员会的成员，并发展自己的组织和领导能力，组织各种活动，为你的同学（聚会，五人制足球，郊游等）。 或者，如果你喜欢在营销和传播参加，为什么不加入，协助市场部通过展会与活动促进Stenden的Stenden推广队伍。 涉足我们的国际学生和教职员工的社区里面有超过15个不同国籍！ 研究开始周 对于我们的新同学，我们组织一个研究开始周。 这是一个介绍星期去了解你的同学，校园和教育方法;通过加入的所有排序乐趣的团队建设活动，实地考察和研讨会。 引进周开始前一周节目的开始，所以一定要在巴厘岛，为了不要错过这个好机会准时到达！ 有没有涉及的额外费用。 [-]

英语语言学校，你控制... 在英语培训休息室，我们明白，现代世界不会停止，只是因为我们需要它！ 这就是为什么ETL提供英语语言学校当你需要它是灵活的。 我们在自己选择的时间和地点提供英语培训！ 我们不是一个朝九晚五英语作为第二所学校，因为我们知道，生命是一个星期，每天24小时，7天。 我们在英语培训休息室很自豪能够提供全球的英语作为第二语言的学校，简直是在你的指尖！ 英语培训休息室 - 英语语言学校，为全球教室 欢迎光临，无论你想！ 关于英语培训LOUNGE 在适合您的时间和地点学习英语 研究与经验丰富的英语老师 连接到一个全球性的英语学习经验 Message从我们的创始人 - 达恩·牛顿 英语培训休息室应运而生2009年12月作为一个想法，我在大学我是在利雅得沙特阿拉伯任教于进一步支持职业ESL学生。 2011年英语培训休息室被注册为有限责任公司，我们从一个支持小组去了一个英语教学和培训学校有全球影响力。 很明显，许多英语语言学生的需求在石头和每一个学生都有自己特定的英语学习的欲望并没有设置。 我们放在一起多项调查确切地找出哪些类型的英语教学，培养… [+] 潜在的学生的希望。 数据显示，收到了大量的不满与传统的ESL学习课程，并且很多什么在课堂讲授有很少或几乎没有相关性，以学生学业或事业的途径。 有了这个信息，我想设计一个英语语言学校，这是对学习者，提供他们所需要的，并希望为了让他们得到最有效地利用我们自己的学习经验。 我知道，ETL不得不在它的英语教学和培训，每位学员的需求灵活和多样。 总之，我们必须是具体的在我们的课程和所要求的所有英语学习者提供尽可能多的英语学习途径。 我们的目标是成为全球领先的在线和面对面的语言学校/公司，并相信成功的关键是满足我们的客户和学习者的需求简单的培训课程。 根据客户的要求，我们可以提供一个完全个性化的训练计划，或者如果需要更结构化的，传统的学习途径 - 所有的时间和地方，方便学习者。 我希望所有谁前来学习与英语培训休息室训练在他们的英语学习可能和进步的最佳体验以达到他们的未来目标。 丹尼尔·牛顿 - 英语培训休息室的创始人兼董事，ETL 学费和训练块 我们的学习课程中的4，6，8，10或12个小时的训练块用，如果需要附加更多的时间选择交付。 对于企业客户，我们提供学习的定制块是直列其具体的英语培训需求 - （训练块小时取决于学习和英语要求的课程）。 问自己，“我在哪里要在生活吗？” 英语培训休息室成立的原则是英语会带你进一步。 此外，在你的个人生活，在你的职业生涯越走越在你的学习生活。 最好的礼物英格兰给世界的是英语。 我们相信每个人都有学习和发展英语语言技能，或任何其他语言的能力。 在ETL我们将带你一步步接近实现自己的全部潜力...欢迎，无论你想！ 怎么运行的 学习的英语培训休息室方法使学习者在一个自信和真实的方式说英语的能力。 这提供了学习者的听力和理解能力显着改善。 这反过来又导致了更加流畅而有节奏的英语阅读能力和发音。 教训 ETL提供了可轻松放入任何人的生活方式的学习计划。 ETL学习者通过大量的会议平台，Skype的@ ETL，英语是最流行的与我们在人或在线培训人员进行连接。 每50分钟的课后学习者遵循的东西，他们现在可以做的和说英语或选择的学习语言的清单。 有了教练的帮助，学习者开始凸显，并承认自己的错误和需要改进自己的英语/语言能力的区域。 随着ETL指导学习者真正开始探索研究的英语或语言为自己！ [-]

现在，它是你的时间 IPMI国际工商学院，在印度尼西亚成立于1984年一直被称为准备高级管理人员国际市场上领先的商学院。 IPMI是先锋在行政和MBA教育在印尼;第一个在该地区开展教育，英语完全兑现;第一家提供MBA项目在印度尼西亚;并率先运用在该地区的哈佛案例为基础的教学方法。 IPMI自诩在具有印尼和世界各地的2500级多名商界领袖的成功校友基地。 IPMI国际工商学院的学士课程为学生提供了与现实生活中的国际工程和社区参与计划的独特经验，他们的研究的一部分。 高绩效的申请人，以及毕业生将有争夺国际和印尼奖学金的机会。 IPMI国际工商学院有一个专门的职业发展团队，确保您成功的事业加速。 IPMI国际工商学院签署谅解备忘录（谅解备忘录），用于与以下大学合作：;墨尔本商学院在澳大利亚（AACSB认证和MBA课程EQUIS认证）;企业的勃艮第的学校在法国第戎（AACSB认证），在法国管理Audencia南特学校（EQUIS，AACSB和AMBA认证）;商业和经济里斯本天主教学校Protugal（EQUIS，AACSB，AMBA和认可）;还有很多。 出国留学将提供一个很好的经验，独特的学习和交流机会，除了额外的价值就会对一个人的简历和职业发展带来的。 视力 要成为一个领先的世界级商学院，到2020年生产的变革领导者 使命 用于学习，寻找解决方案和开发知识管理领域提供了战略管理它适用于学术的严谨和业务相… [+] 关的和国际公认的管理和业务支持高管职业发展的地方 值 互动类 Passsionate便利 铭记学习 精辟的智慧 [-]

关于大学校长 明天在哪里的领导人走到一起 大学校长是印尼高等教育机构而成立，成为该地区一个研发中心，并设置在印尼高等教育的新标杆。 具体来说，大学准备创造学习这将给予他们必要的毕业后出类拔萃的技能和经验，编制行业和社会的未来领导者的机构。 据大学校长的创始人，Setyono Djuandi Darmono先生，大学校长，建有两个原因;要成为一个研发中心，并设置在印尼高等教育的新标杆。 大学校长的创始人奠定了基础和地面工作，以确保大学校长将发展成为一个学习的伟大机构，来自世界各地的学生可以获取知识，培养成有用的，负责任的公民和未来的领导人。 位置 大学校长地理位置优越，位于Jababeka教育园区哥打Jababeka，只需45分钟车程到印尼雅加达以西。 它是由Jababeka工业园区，在东南亚最大的综合性工业区之一包围，一个家庭的来自30个国家，即美国，加拿大，德国，法国，英国，荷兰，中国，日本，韩国1700年的跨国公司，台湾，新加坡，马来西亚，澳大利亚等国，如联合利华，三星，美泰公司，ICI油漆，卡夫，除其他外，可利用“活的实验室”为我们的学生和教师制定现实生活公司的实际解决方案，并且还充当实习生/劳工教育机会，为学… [+] 生提供无限池。 截至目前一个相对年轻的大学，大约4500总学生身上，不仅是灌输全球视野，提高竞争力以英语进行的课程，但大学校长还配备了哪些准备和世界研发出具有国际标准的课程级学者。 这与大学的愿景成为世界一流大学产生的领导人在各自的领域和社区 视力 要成为世界一流大学产生的领导人在各自的领域和社区。 使命 要通过技能和知识转移，以人品打造智慧教育后代。 历史 大学校长的概念计划是由SD Darmono先生，PT Jababeka Tbk公司的总裁主任1997年9月首次制定。 和唐纳德·W·瓦教授，谁是邦德大学，昆士兰和副校长科廷大学的总统，西澳大利亚州。 他们提出的大学的目标是创建学习这将给予他们必要的毕业后出类拔萃的技能和经验，编制行业和社会的未来领导者的机构。 该大学于2001年正式开始，提供工程学士学位。 当时，该机构被称为工程的总部设在西卡朗，勿加泗的学校。 16 2004年4月，教育部授予大学校长的官方地位，作为一个完全成熟的大学。 虽然还是一个年轻的大学，大学校长（PresUniv）正在以极高的速度逐年增长。 现在有就读大学校长来自印尼约4500学生以及其他许多国家。 大学校长已扩大其课程设置和现在，话题从工业工程公共关系提供了32种不同的专业。 大学校长位于Jababeka教育园区哥打Jababeka，由Jababeka工业区拥有1500多名国内和跨国公司如联合利华，美泰，三星，穆拉，ICI油漆，和其他人包围。 它的位置也可以让学生充分利用世界级的设施，如Jababeka高尔夫乡村俱乐部和总统行政俱乐部。 合作关系 大学校长已经形成了最好的学习西方和东方的机构合作。仅举几例： KIIT大学，印度 日本早稻田大学，奖学金拿硕士学位ICT 威廉·安得利研究所，澳大利亚酒店及旅游管理方案 学院万隆（ITB），印尼ICT 微软印尼Indosat公司，M2和英特尔（中小企业赋能中心） 国际太平洋学院，新西兰 澳大利亚迪肯大学 ULSA，越南 东亚大学，韩国学生交流计划 新罗大学，韩国 商务部，英格兰，伦敦学校硕士课程 [-]

UNAIR历史可以从两个教育机构，荷兰的Indische埃克学校（尼亚斯）和学校托特Opleiding面包车的Indische Tandartsen（STOVIT）追溯;由荷属东印度群岛'政府于1913年和1928年分别建立。 独立后的冲突已经停滞了进展，但在1948年，荷兰政府成立Tandheelkunding Instituut（UNIVERSITEIT面包车印尼，雅加达的一个分支）;然后重新开业，并更名为尼亚斯DER Faculteit Geneeskunde（也是UNIVERSITEIT面包车印尼，雅加达分行）。 印尼政府正式开业艾尔朗加大学在印尼东部的第一个高等教育机构于1954年。 就职仪式由印尼首次总统，做博士 铱。 苏加诺;巧合的第九英雄日（1954年11月10日）。 从法律上讲，大学是政府管制下号成立 1954分之57。 视力 争当自主，创新，和领先的大学，在国内和国际。 领先科技，技术和基于宗教的道德人文学科的发展。 使命 开展和发展学历教育，职业教育，和/或与世界一流的职业教育基于国籍和宗教的道德。 开展基础研究，应用研究，并与卓越的世界级基于国籍和宗教的道德政策研究;为了支持教育事业的发展和社区服务。 奉献在科学，技术，以及对社会人文我们的专长。 与善治，通过质量为本机构发展和国际竞争力独立管理大学… [+] 。 [-]

Brawijaya大学（UB） 位于玛琅市，东爪哇省，印度尼西亚。 UB正式获得印度尼西亚共和国1963年1月5日的总统宣布。 有11个学院，并举办UB 1计划。 VISION： 要成为一名优秀的大学和发挥改变社会通过教育的代理人的积极作用，研究和社区服务符合国家和国际标准。 MISSION： 要进行专业教学过程。 要提高认识神的创造和人的赞赏和其他生物的权利的存在。 进行学术过程，教育学生成为高素质的毕业生和合格的专业人才。 创新，发展和传播科学技术，授权社会福利和提升国家文化。 发展目标 UB的发展是瞄准往世界级的，创业型大学这是基于愿景，使命确定，UB的目标 关注三个方面：支持消除贫困和失业，获得更高的教育，教育全球化的努力。 目标 生产高品质的毕业生，在最高法院的一个上帝的信仰，坚定地不断地学习，有宽视界，维护纪律和工作精神，并能在国际上的竞争 发展科学，技术和艺术，以支持文化发展 有能力通过问… [+] 题授权解决社区发展概念与科学方法的应用 入学资格： 你会被视为国际申请，如果你不持有印尼国籍。 为了能够获得录取，考生必须证明其被证明具有较高的学术价值良好的学术能力。 国际申请者应提交一套必要的文件（见收生程序的流程图）中直接适用于Brawijaya的高教在线。 国际申请者一般不需要，除非特殊情况发生的报考入学试录取。 入学的资格是基于由布法罗大学入学测试委员会的学术成果进行了评估办公桌。 国际申请者必须符合学术，语言要求，并承诺遵守，才能申请学位Brawijaya大学有关教育政策印尼政府的特别规定。 高教在线Brawijaya简史 该名Brawijaya高教在线（Brawijaya大学）通过导线批准印度尼西亚共和国总统没有。 258 / K / 61发于1961年7月11日。 这个名称是由满者伯夷，在印尼一个大国的国王，从12日至15世纪的称号的。 UB转化为1963年1月5日一所州立大学，之后在同年早些时候发布的一份总统令。 这个日期后来颁布的UB的纪念日（特别呼吁模具Natalies印尼学会成员）。 此前，高教在线Brawijaya被公开与UNBRA的首字母缩写，然后UNIBRAW闻名。 2008年3月17日，高教在线Brawijaya参议院会议上，UB就任Brawijaya高教在线的官方缩写。 UB的歌是由兽医和畜牧系，1963年被称为Yanardhana的学生组成，而UB的火星被Lilik Sugiarto于1996年组成。 两首歌曲依然传唱经常到这一天。 UB校园坐落在城市玛琅，东爪哇，在战略位置可以轻松通过公共交通到达。 树木在校园和玛琅的冷空气的各个角落不断增长，UB确实是一个很新鲜的校园。 作为一个城市的教育，玛琅得到了迅速发展。 这似乎是从东爪哇的过去的荣耀是分不开的。 今天，UB是印尼著名大学有超过60,000名学生不同程度不等的文凭课程之一，学士学位课程，硕士学位课程，博士学位课程，与医学专家计划，在12个院系，2教员级程序，1职业计划和1个研究生课程。 [-]

该 工商管理ITB学院（SBM ITB） 在ITB唯一的学校/院系建立在人文科学和管理科学。 该部要求高等教育机构进行三佛法Perguruan吉丁宜。 SBM ITB正在开发自己的教育出类拔萃，开发和商业和管理领域的知识的宣传。 研究活动主要集中在商业案例和领导成功的公司在印度尼西亚的管理办法，使管理的发展将有关印尼环境。 邻近的商业环境和可靠的研究方法，提高SBM ITB的研究，创造卓越的能力。 随着国际化战略的一部分，SBM ITB旨在实现国际认证。 此外，SBM ITB强调全球化，以备学生与其他领先的商学院在亚洲和太平洋地区的学生竞争。 使命与愿景 SBM ITB的使命是： “教育学生成为创新的领导者有创业心态，并制定和传播业务和管理的知识，为企业，政府，和社会的改善”。 SBM ITB的愿景是： “作为一个世界级的机构，激励和发展与企业家精神的新领袖”。 历史 ITB的工业工程部门公认的商业和管理教育的重要性，印尼早在20世纪70年代。 这个想法停留在20世纪80年代的部门，但在199… [+] 0年终于实现了当教授马蒂亚斯A'roef，工业工程领域在印尼的著名人物，推出了MBA课程在ITB与运营管理的浓度。 这反过来，最终在SBM ITB成立。 2002年，理事会批准的本科课程在商业​​和管理的形成。 一组被分配到制定愿景和使命陈述，并设计学习方法最适合的方案。 该团队开发了被认为在印尼的商业和管理教育的突破口课程。 它提出了使用行为艺术来培养学生的自信心，以及在领导，沟通和解决冲突的能力。 在一个社会建构范式的，课程强调的，而不是单向的宣讲团队为基础的学习的重要性。 一些由团队设计了创新的课程是综合业务体验（这是改编自中央密苏里大学提供的课程），管理实践和社区服务。 该小组还提出了使用英语作为教学媒介。 2003年12月，工商管理学院正式成立。 命名“学校”被选择，而不是“学院”，以表明其自主性。 在这个过程中，它最初由工业工程学部运行MBA项目，成为工商管理学院的一部分，允许它有两个方案;本科课程和MBA课程。 2004年8月，SBM ITB录取115名学生的本科课程。 SBM ITB经历了持续增长，以及与之相配套的教师和专业工作人员的它的目的是使在印度尼西亚的教育发展作出积极贡献。 SBM ITB目前拥有2221个学生的身体。 自治 SBM ITB完全有权作出最后决定坐的战略和业务水平。 在战略层面，SBM ITB被授权发起的国际关系，并提供了新的研究计划。 然而，方案必须符合印度尼西亚教育部规定的法规。 在操作层面，SBM ITB已被授予国际旅游交易会一定程度的自主权。 在金融领域，SBM ITB需要管理其学费70％的权力;剩余的30％是由ITB保留。 金融资源的可用性，使SBM ITB发展其薪酬制度来吸引和留住出色的教师和招募必要的专业人员，保持高质量的服务水平。 SBM ITB有权发展自己的课程，提出并随后运行一个新的学术计划，来管理所有的学术课程（SBM ITB内），并制定和实施SBM ITB研究议程。 无论是在业务和学术水平，SBM ITB与研究部，技术部，高等教育印尼的政策一致。 例如，在促进教师的发展，SBM ITB设计了基于三个学术活动的薪酬制度：教学，研究，社区服务等（在印度尼西亚高等教育的基础上）。这种情况导致教职员工平衡这三个活动，以提高他们的能力和贡献SBM ITB的使命。 识别 如上所述，在2015年国际旅游交易会被评为由研究部，技术和高等教育发布最好的大学名单上的一个号码。 2009年，它在2003年12月刚刚成立六年之后，SBM ITB获得认可SWA杂志（http://www.swa.co.id，印尼高度评价商业杂志），在印尼最好的MBA课程。 该杂志还认识到SBM ITB提供由商学院提供的最具创新性的节目之一IBE（综合业务经验）。 SBM ITB的非常高的声誉公众通过lowstudent录取rate.The录取率在2014-2015年的本科课程证明只是4％。 有3207的申请人在本科课程的136名额。 在24：1的比例，SBM ITB已经成为商学院在印尼最受追捧之一。 [-]

BVL国际 全球供应链网络 非营利BVL国际成立于1978年的任务是充当一个中立的平台，以促进物流和供应链管理在工业，科学和公共领域的重要性的认识，系统地记录后勤问题的定义，开发方法和过程解决跨学科和部门为重点的基础上，这些问题，并促进和不断优化相关的应用解决方案。 如今，BVL拥有超过11,000名会员 - 企业和个人谁是积极参与物流和供应链管理业务的工业，商业，服务业和科学世界。 BVL是专家主要荣誉网络看到它的工作以支持知识观念成员之间的交流。 与此同时，BVL自觉避免代表公司利益，不作为说客，并在政治领域没有议程。 BVL成员和机构拥有，使他们在早期阶段，以确定新趋势的经验和专业知识 - 再开发，并与目标提出量身定制的思想和理念在工业，政治和科学的关键当前和未来的球员解决关键问题，有助于促进普遍观点形成和BVL的特别成员的竞争力。 在BVL校园BVL提供了经济和供应链管理的终身学习：BVL研讨会和德国对外贸易和物流学院（DAV）组织了广泛的模块化研讨会以及课程和研究的商业生涯的每一个阶段。 … [+] [-]

更好的成绩。更好的成绩。更好的学校。 我们如何帮助学生： 考试准备课程 家教 点播家庭作业帮助 招生咨询 最适合大学或研究生院 我们的使命 对于超过30年，我们已经帮助学生和专业人士进入他们梦寐以求的学校。 我们提供帮助我们的学生成为成熟的申请者需要在高中，大学，研究生院及以后成功的工具。 我们成熟的应试策略方法，帮助学生实现有保证更好的成绩。 我们提供一系列的测试准备方案，包括 单对单的私人辅导，半私人和传统类和 网上准备 适合任何安排和学习方式。随着我们的按需作业帮助和招生咨询的大学和研究生院，我们帮助我们的学生成为比他们的测试成绩更 为更好的成绩和较强的应用提供资源. 我们的事实 学生的96％说，他们提高他们的成绩. 普林斯顿评论是＃1让学生进入顶尖大学. 4，满分5普林斯顿的学生进入他们的顶级选择学校。 6000名学生得到帮助来自普林斯顿评论每一个夜晚 。 … [+] [-]

瑞士德语大学 瑞士德语大学（SGU）成立于2000年，与公认的在印尼法律大学双学历开业的国际大学。 许可证由国家教育部（DIKNAS）颁发。 SGU是通过与带来强烈的国际视野，促进知识和技术在印尼的高等教育体系的目标印度尼西亚，德国，瑞士和奥地利之间的共同努力而形成的。 为了实现其目标，SGU提供质量为本至11学士学位课程和3个硕士学位课程，从工程，信息技术和业务，以生命科学和社会科学的所有使用英语作为授课学习。 在提供印尼国际课程和双学位课程的先驱，已经SGU 17所大学和250家公司在欧洲散播把欧洲连接的最成功的大学之间的机构建立了合作关系。 自成立以来，SGU一直致力于在与国际接轨提供优质教育，旨在培养专业技术人员，多数民众赞成满足行业的需求。 该SGU的讲师百分之九十在国外获得学位，并在其相关领域的专业人士的工作都有这样的经验。 SGU学士学位课程提供相结合的理论和实践培训（实习）课程，而硕士学位课程设计独特，制作商业领袖谁是适合全球竞争。 十多年来，SGU已交付这个国家最优秀的毕业生，谁是配备了知识，经验和性格这是非常需要在当今竞争激烈的市场，使其与充分的信心去追求你的大专学历和学位的地方。 愿景与使命 视力 要成为一个全球公认的大学，有诚信，优良的学习文化和高度的社会责任感 … [+] 使命 开展教育活动与纪律性，公平性，透明度和问责制的原则 要教育学生学以致用要准备好面对全球性挑战 建立和发展与国家和国际机构的合作网络 打造诚信，诚实的CIVITAS学术界的文化，和敏感性，以社会和环境问题 进行研究和科学研究的地方，国家和国际社会的利益， 值 敬业精神 我们努力实现与专业技术和高品质的知识适当的目标，以及秉承行为的高道德标准 学科 我们致力于持续的安全防范和维护的指导和应用规则以及进行自我控制 诚信 我们尊重真理，诚实和道德行为由文字，行动和高尚的道德原则的一致性所证明 创新学 我们为了创造这个国家的美好未来培育新的理念，提高质量和大学的可持续增长 卓越 我们力求通过对持续改进，提供最高质量的结果 忠诚 我们决心开展大学的愿景和使命，我们竭诚为民族和国家 [-]

国际大学联络印尼 - IULI是一家成立于2014年IULI基金会和欧洲的大学联盟的联合活动一所私立大学。 IULI许可，并在SK DIKTI号印尼政府承认 425 / E / O / 2014年的研究，技术和创新是核心动机发起国际大学联络印尼之间的合作 - IULI在欧洲各国目前14所大学，与伊尔梅瑙工业大学在德国的协调员。 此次合作的目的是要产生一些在经济，政治和技术的最佳知识分子在印尼的如航空，可再生能源和纳米技术。 为什么IULI？ 合作院校从欧洲 十四著名大学，在欧洲，在伊尔梅瑙工业大学德国协调，正在合作在欧洲的大学联盟 - IULI支持IULI在学术和非学术事务。 国际双学位 学生将赚取IULI的合作伙伴大学之一，从IULI印度尼西亚Sarjana（S1）的学士学位。这两个学位挂钩。 海外实习 为了让学生掌握行业知识和经验，面对全球性挑战所需要的软技能，学生做实习国外，通常在欧洲国家，他们的研究第6学期。 英语作为媒介指令 作为被广泛用于世界各地的国际语言，IULI使用英语作为教学语言的研究，以加强在全球市场的工作，学生的竞争优势的各个领域的日常网上平台。 现代，生态友好的学习环境 该IULI校区位于微风，这是环保，提供创新和可持续的学习环境。 研究环境友好 校园周边的环境是著名的绿地和舒适性。 没有开发费 除了在学术领域提供支持，欧洲大学联盟也提供了支持资金IULI。 学生可以享受学校提供的所有设施，而无需支付开发费。 … [+] [-]

印尼国际生命科学研究所（I3L） 聚焦国际高等教育机构在生命科学有六个研究方案，作为他们的主要支柱，即 生物医药, 生物信息学, Bioentrepreneurship, 生物技术, 食品科学和 食品技术. I3L 还拥有卫星的研究和推进实验室设施，其中学生可以进行他们的实验活动转让或参与研究活动。 支持，涉及学术界，科研和产业合作创造了一个独特点三螺旋概念 I3L 在印度尼西亚的国际领先的生命科学机构。 I3L 位于 雅加达，省会城市 印尼。占领与顶级国内和国际教职员工， I3L 可以支持国际学生进行他们的学士课程，实习或暑期实习计划，并可以向培训活动和方案的可持续性。 I3L 具有很强的专注于新的知识，业务创造技能实现方面，它的能力，学生的在现实生活中的国际研究项目的参与，途径商务，研发创新，学生接触和游览业，语言和文化培训，和他人之间的品质生活体验。 10大理由你应该加入I3L 精品学习环境 -定制设计的教室，实验室和研究中心，全部配备了先进设备，最先进的世界一流的设施，是该地区唯一的。 研究领导者 -该I3L教师比在印尼任何形式的其他研发中心更多的出版物和引文。 顶尖的学… [+] 术合作伙伴 - I3L学生可以去海外留学计划，并参与研究合作与同行处于领先的生命科学大学国际。 创业与创新聚焦 -一个创新的重点是内置到I3L教育的所有部分，并鼓励学生挑战传统智慧和参与的新思路的制定。 I3L科学园 -该I3L科技园区连接资优学生与专家咨询和资本来源，使他们成功创业。 国际化 - I3L人数最多的国际师资，学术合作伙伴关系和研究合作在印尼。 产业整合 -所有学生I3L从事真正的工业项目作为其教育的一部分。 全球就业前景 -学生必须通过I3L的全球网络相连的职业中心国际职业安排一个独特的机会。 个性化的教学方法 -学生在I3L与我们的最高质量的教师个性化课堂互动，并利用最新的教学方法，包括混合式学习和全球联网的教室。 全面的学习 -学生在I3L从事课堂之外的建设能力通过课外活动，包括辩论和辩证法，公共政策的输入，以及国际思想领袖的各种客座讲座。 关于印尼雅加达 印尼妖娆 印尼是东南亚最大的国家。 作为一个发展中国家，印尼有超过2.5亿人口。 作为世界上最大的超过17.508岛屿和印度尼西亚拥有最长的海岸线，在全球拥有多个海滩和岛屿度假胜地之一群岛。 印尼由至少300族群，分布在6000有人居住的岛屿1800000平方公里区。 这就形成了一个文化多样性，通过印度教，佛教，伊斯兰教和欧洲殖民主义的影响进一步加剧。 印尼是家庭的生活方式，从超紧密和谐乡村与大自然的元素，超现代的媲美任何大城市在世界上的一系列丰富。 印尼经济转型： 印度尼西亚面临着经济的一个令人兴奋和具有挑战性的转型 2015年 - 区域经济一体化在2015年（东盟经济共同体） 印尼 今天 2030 世界经济排名 16 7日 消费类 45万元 135万元 人口的城市/国内生产总值 53％/ 74％ 71％/ 86％ 技工 55万元 113万元 市场机会 $ 0.5万亿 $ 1.8万亿 充满活力的雅加达-印尼国家与企业资本欢迎来到我们激动人心的特大城市！ 同时保留许多文化利益的独特我市和印度尼西亚，雅加达是一个庞大的国际大都会，提供更多的文化，娱乐，购物，观光，比任何其他地方在印度尼西亚。 遍及650多个sq.km（410平方哩）。 在经济严重依赖于金融服务，贸易和制造业。 2009年，人口的13％，有超过US $ 10,000（1.08亿卢比）的人均收入。 据官方统计，雅加达是不是一个城市，而是一个省与印尼首都的​​特殊地位。 它被执行就像任何其他的印度尼西亚亚齐省。 [-]

UNIVERSITAS帕达达兰（Unpad）根据西爪哇的突出的社会成员谁是渴望有一个较高的机构中，年轻一代西爪哇的可能做好准备，作为未来的领导人倡议成立。 经过深思熟虑的过程，于1957年9月11日，Unpad是依法设立的具有政府监管号码1957分之37并正式由总统苏加诺于1957年9月24日开幕。 在其成立之时，Unpad只有四个学院，但现在它已经发展成为领先的高等教育机构在印尼有16个院系和研究生课程之一。 提供的课程是博士课程，由9个学习计划，硕士研究生组成的19研究项目，2个专业课程，5专业课程，以及本科课程组成的44学习课程，文凭课程（四三）32个研究项目和一个第四文凭学习计划。 此外，Unpad也有研究和社区服务协会，以促进研究和社区服务活动。… [+] [-]

迪波内戈罗大学 （UNDIP）是一所名牌大学位于北中爪哇印度尼西亚。 它是著名的在工程技术知识和专业知识的最前沿，其使命是成为一个优秀的研究型大学。 UNDIP还设立了创新教育和前沿研究的声誉，具有远见的教育技术专家和专业人士对创造性的人力资源和先进的技术创新发展。 这与该国的愿望得到充分的发展和知识丰富的国家线。 UNDIP有11个院系和研究中心的数量，除了学术部门，以服务于大学的科技，教育和研究的需要。   UNDIP的精心管理现代化的一个重要结果是一个稳步提高，已浇成百万的研究和开发，并鼓励国际学生到该国的教育体系。 在2008年的THES-QS世界顶级大学排名中，Diponegoro酒店大学（UNDIP）在501 +的位置，从而降低从500强（401 - 第500位）在2007年的排名功能良好。 2009年，UNDIP排名171th 200强亚洲的QS亚洲顶级大学排名。 2009年，教学UNDIP质量有了很大的提高，近年来，随着政府法令，所有教师和讲师必须具备硕士/博士学位的学科，他们所教，这是不是在转弯前的情况世纪。   Diponegoro酒店大学（UNDIP）已经很久管理其无尽的企图被认定为是值得骄傲的和国际上认可为优秀的大学一所国立大学。 这个计划是在与全球化时代的挑战行。 全球化时代需要进行一些造诣参加超越世界的快速竞争的竞争高质量的教育机构。 根据目前的条件下，在一所大学的教育质量应始终以开发合格的，有知识，有能力的高科技人才增加。 战略行动是在与对高等教育发展计划，已经提出了高等教育印尼总局（IDGHE）的新范式线。   在2020年，UNDIP打算成为一名优秀的研究型大学。努力实现愿景，U… [+] NDIP其使命定义如下： 在科学，技术，艺术等领域提供最好的教育计划， 进行专业的科研和出版对科学和技术的发展作出了贡献， 要按照以社会需求和科学知识的发展提供合格的公共服务和 定期进行评估，以提高质量，自主性，问责制和认证大学。 愿景，使命和UNDIP的主要科学的兴趣都集中在生态滨海区域发展。   我们有一个显著份额最具竞争力的研究生和本科课程在工程，畜牧业，信息和通信技术，科学，数学，经济学，管理学，医学，社会和政治学，字母，公共健康，渔业和海洋科学和心理学。   学生宿舍将UNDIP校园区域内，以及私人租用于校园周边提供由社区提供。 周围的私人租赁有学生食堂，提供多种餐点，价格合理。 房价为私人租赁范围从150,000印尼盾至250,000卢比一个月取决于可用的设施。 房费不包括床上用品和清洁。   研究生可容纳在私人住宅的家庭。 应当指出，汇率可以明显的变化取决于住宿，靠近校园和其他相关因素的类型。 一般情况下，可在当地报纸上的私人​​住宅出租信息。 [-]