课程:教师跟踪:发展和陪伴有效性

一般信息

在 2 个地点提供

项目描述

2020年2月26-28日和3月25-27日1号线

2020年4月8日至10日和5月13日至15日, 2行

2020年5月27日至29日和6月24日至26日3行

2020年9月16日至18日和10月14日至16日第四部分

2020年11月18日至20日和12月16日至18日部门5

教练跟踪:发展和陪伴效率

成为伴随商业效率的教练

一般信息

目标

在培训结束时,参与者将能够:

  • 支持具有积极行为的个人面对面和远程员工,以鼓励坚持并促进转移行动,
  • 使他的监控风格适应受监控的概况以及个人伴奏的基本阶段,
  • 通过创建一个团队动态来准备,领导和制作课堂或远程培训,作为伴奏领导者,
  • 设计培训课程:从教育目标到教育学
  • 在培训中管理一个小组,同时考虑到不同的概况和行为。

上下文

该培训是销售教师职业专业化的一部分。

先决条件

在培训之前,参与者将完成IFCAM发送的自我定位。

无需具体的先验知识。

公开

销售监视器,动画师

水平

基本面

handshake, hand, giveTeroVesalainen /

程序

描述的

个人伴奏的技巧和姿势(3天)

  • 监测/促进者在变革伴随下的工作所面临的挑战
  • monitorat的钥匙
  • 个人伴奏的各个阶段:从准备到J月伴奏的后续行动
  • 使他的辅导适应伴随的合作者
  • 个人远程伴奏

训练设计技巧(1天)

  • 成功培训的杠杆
  • 设计培训的阶段
  • 训练日的顺序
  • 不同的动画工具

团体动画的技巧和姿势(2天)

  • 在室内活动中取得成功的步骤:从准备到会议结束
  • 个人演讲技巧,圆桌会议,教学觉醒和会议结束
  • 使用与组的交互式教学法的消息结构化技术
  • 总结技巧
  • 集团管理和房间行为的基本原则

其他信息

教学方法

该培训的教学法基于:

  • 在会话的上游自我定位,以便定位自己,
  • 介绍每个模块的基本原理和共享“工具箱”,
  • 通过视频使用适合参与者(获得职位/经验)的案例的培训方案,
  • 建设性的交流和汇报,允许在仁慈和尊重另一方的情况下为每个人和团体做出贡献。

音箱

Saed Agbanrin,Mane Gere协会副主任-培训师

伊莎贝尔·巴丁(Isabelle Bardin),西吉尔·巴丁(Siguier-Bardin)

里姆·贝纳穆尔·雷

培训师Patrice Mangeot

最后更新3 月 2020

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学校简介

L’IFCAM est l’Université du Groupe Crédit Agricole, centre d’investissement et de développement du capital humain, au service des ambitions du projet de groupe CA. Créé en 1976, à l’initiative des Cai ... 更多信息

L’IFCAM est l’Université du Groupe Crédit Agricole, centre d’investissement et de développement du capital humain, au service des ambitions du projet de groupe CA. Créé en 1976, à l’initiative des Caisses régionales de Crédit Agricole, le périmètre de l’IFCAM s’est élargi en 2001, avec la création de l’entité Crédit agricole SA et l’intégration des filiales. 收起
蒙鲁 , 巴黎 + 1 更多 收起