我们的首要课程是强化英语课程。 该程序分为三个层次的指导 - 开始,中级和高级。 每个级别分为六个四周的部分。 在每个部分中,学生都会学习语法,写作,阅读和听力和口语方面的课程,旨在帮助学生发展熟练程度,以口头和书面方式与美国人交流。 该计划的目标是帮助学生在学术和专业上进步。 每个课程由72小时的课堂教学组成。 给予考试以确定入学生的熟练水平。 该计划的目的是在6-18个月内完成。

费用

学生类型 注册费用 学费:强化课程 书籍:强化英语课程
国际学生(F-1) 150美元 * $ 750 每6个月$ 150
旅游/电视(B1 / B2)/ td> $ 50 * $ 750 每6个月$ 150
居民 $ 50 $ 400 每6个月$ 150
*国际学生和游客的学费包括一个18小时/周的强化课程+一个3小时/周。

招生

Excel随时接受学生,并有一个系统,帮助学生从入学时适应课程。 因此,潜在学生不必等待会话开始日期才能注册。

在8-4 M-Th和9-2周五和周六之间访问Excel。

强化英语课程

强化英语课程的目标是帮助学生在学术和专业方面提供知识和工具,以口头和书面形式与美国英语母语人士进行沟通,具有良好的语法建构和扩大的词汇量。

开始

初学阶段是针对希望开发基础技能的英语口语和书面语言的学生,以进入中级,并在美国生活的基础上运作。



开始语法的目标


引导学生进行最基本的句子结构,规则和英语语法指导,以达到交际目的,并帮助他们在基础水平上成为美国社会互动交互的基础,并为下一阶段的扩大学习作准备。



开始阅读的目标


为学生提供阅读和理解ESL控制的阅读材料的工具和知识,同时增加他们的词汇和策略,以回答有关他们阅读的内容的详细问题。



开始写作的目标


帮助学生使用各种写作格式,技术,策略和语法结构来构建简单,复合和复杂句子以及5-7句子段落,使他们能够以凝聚力和有效的方式用书面形式传达他们的想法。



开始听力/口语的目标


为了让学生有各种各样的句型和知识和技能,将简单的动词时态,名词和代词,介词,形容词和模态组合成问题和陈述,以便参与有关美国日常活动和经历的对话。

中间

中级是针对希望扩大自己的口语和书面英语沟通能力的学生,以准备高级水平或个人发展来舒适地管理他们在美国的生活。



中级语法目标


为了给学生提供工具来制定一个明确标识的句子,所有的动词时态,补充和对象短语,基于美国英语语法规则和指南,以便在各种情况下清楚,准确,一致地沟通,同时留在美国状态。



中级阅读目标


帮助学生发展阅读和解读各种ESL控制和原始文本的技能,并用扩大的词汇表达他们的意见,想法和经验。



中级写作目标


为学生提供知识和工具,用主题句,充分的辅助细节和最后一句来集思广益,概括,开发,编写和编辑各种段落格式。



中级听力/口语的目标


为了帮助学生发展ESL控制讲座和简短会谈中具体要素的工具和策略,对主要思想和重要细节进行说明,并在课堂讨论中评价内容,分享观点和反思意见。 帮助学生发展有关研究,准备和口头报告的技能,关于相关性和兴趣的话题3分钟。

先进的

高级水平是针对需要开发熟练掌握沟通口语和书面英语的学生,以便具备进入美国高等院校或专业工作场所的必要熟练程度。



高级语法目标


为了帮助学生掌握精通沟通方式,在简单,复合和复杂的句子结构中,通过对文章,介词和标点符号的指导,有效地和精通地进行名词和动词短语的指导。



高级阅读目标


为了帮助学生掌握精通沟通方式,在简单,复合和复杂的句子结构中,通过对文章,介词和标点符号的指导,有效地和精通地进行名词和动词短语的指导。



高级写作目标


集思广益,开展各种有针对性的有针对性的散文,有力的介绍,充分支持主题句和相关细节,有效简明的结论。 为学生提供使用编辑技能的工具来查找和纠正格式,语法和标点符号错误。



高级听力/口语的目标


为学生提供掌握学术讲座和资料性会谈思想的重要手段,思考和思考的工具和策略,同时以逻辑理据分享想法和反对观点。 帮助学生掌握研究,准备和口头介绍3-5分钟的相关和兴趣话题的过程。

强化英语/托福课程表

会议 开始日期 结束日期
1 1月3日 1月26日
2 1月30日 2月23日
3 2月27日 游行。三十
4 4月3日 4月27日
5 可能。 1 可能。 25
6 可能。三十 六月。 22
7 七月。 3 七月。 27
8 七月。 31 8月24日
9 8月28日 9月21日
10 9月25日 10月19日
11 10月23日 11月16日
12 11月20日 12月14日
授课语言:
英语

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接受申请
Duration
1 - 18 个月
在职学习
全日制
价格
750 USD
Deadline
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