关于计划

强化语言学习计划(ILP)是一门课堂强化英语语言文凭,旨在帮助非母语人士的国际学生提高他们在学术,专业和社交方面取得成功所需的所有英语语言技能。该计划还帮助那些寻求提高英语交流技能的学生。我们的语言课程提供的英语课程不仅与学生的需求相关,而且还根据当代研究精心设计,特别是在英语作为第二语言(TESOL)教学领域。所选择的教学方法和材料是TESOL领域中最好的,并且有效地帮助学生实现他们的语言学习目标。

该计划提倡四个关键价值观:卓越,熟练,多样性和客观性。这些价值观不仅适用于学生,也适用于我们的教师和员工。通过我们精心设计的课程,教学方法,个性化服务,设备齐全的设施和高素质的教练,我们保证学生将实现个人和教育目标,同时完美地适应美国文化。

使命宣言

ILP致力于提供英语培训,并为国际学生提供跨文化教育。我们为追求卓越而付出艰苦努力,努力理解和欣赏学生的语言和文化差异。因此,我们努力提高他们在不同文化中有效运作的能力。我们还鼓励学生在有效和家庭友好的学习环境中学习语言和个人进步。

计划学院

ILP专注于学术阅读,写作,听力,口语和语法,以及提供对美国文化的接触。通过我们的互动课堂教学方法,技术整合和高素质的教师,学生将参与各种个人和小组活动,学习和练习类似于学术和专业以及日常环境中学习模式的英语。完成最高级别的ILP后,学生可以注册我们的任何准备课程,以帮助他们获得学术录取。

为了确保未来的学生能够达到他们的学业和职业目标,他们必须在注册ILP之前持有高中文凭或同等学历。新生还需要参加分班考试,以便被分配到相应的课程水平。他们的语言能力。所有课程都需要上课,因为出勤对于有效的学习过程至关重要。此外,国际学生必须遵守学生签证规定,包括严格的出勤规则,以保持签证状态。根据移民法律法规,国际学生必须参加至少75%的课程,完成所有课程,并取得合理的学业进展。国际学生每次课程最多只允许6次无故缺席。无故缺席也将对学生的最终成绩产生负面影响。要考虑缺席,学生必须提供官方文件,如医生的笔记等。学生必须准时上课,除非有恶劣的天气条件,例如暴风雪,否则,如果他们在课程开始后6分钟到达,他们将被视为迟到。迟到30分钟的学生可能不会被允许进入课堂,直到休息之后。此外,迟到3次等于1次缺席。如果适用,迟到和缺勤将影响出勤/参与等级和签证状态。有4次无故缺席的国际学生将收到学校的警告信,任何进一步的缺席都可能导致学生被判缓刑两到四个月或被取消身份和美国公民及移民服务局(USCIS)将会通知。违反美国国土安全部的任何规定也将导致学生签证状态的丧失,并使学生被驱逐出境。

ILP的课程不计入任何学位课程的毕业,但应要求向学生发放文凭证书和成绩单。每门课程结束后,学生将收到一个字母等级。成绩将用于确定学生的表现和晋升到后续课程水平的资格(见表1)。学生必须达到课程总分的总体平均成绩超过75%才能晋升到以下课程。整体成绩平均百分比是学生课堂作业,中期和期末考试的累积分数。通过课堂参与和/或口头报告评估学生的口语和听力能力。此外,学生必须对四种英语技能(阅读,写作,听力和口语)表现出令人满意的熟练程度,否则他们可能无法通过。

有些学生可能会重复上课,这会给学习新语言带来复杂性。重复课程并不一定意味着失败并且不会受到任何处罚,除了重修课程,并规定学生在每次课程期间尝试取得学业进展。根据美国公民及移民服务局的规定,表现出轻微或没有学业进展的国际学生可能被视为不合格。两次失败相同级别(2次)会导致解雇该计划。

课程结构/课程顺序

初学者

1级:口语1,听力1,阅读1,写作1,应用语法1

2级:说2,听2,读2,写2,应用语法2

中间

3级:口语3,听力3,阅读3,写作3,应用语法3

高级

4级:口语4,听力4,阅读4,写作4,应用语法4

5级:口语5,听力5,阅读5,写作5,应用语法5

在注册ILP学生之后,需要进行分班测试,并根据他们的分班考试分数开始课程序列。由于学生已成功完成当前课程的课程要求,他们会按顺序进入以下级别。为了确保学生为下一级做好充分准备,他们通常遵循课程的顺序。但是,如果学生已经证明掌握了预期水平所需的技能,则可以对课程序列进行一些例外。课程序列的例外情况只能由课程主管决定。

一旦学生完成中级或高级水平,他们就有资格注册任何选修课程。对于考试准备课程,我们会提供一系列练习题和完整的模拟考试来复制官方考试设置,并帮助学生在实际考试中取得更高的分数。选修课程取决于课程的可用性和足够的入学率。

节目长度

ILP每年提供六个教学条款;每个学期为八周,夏季学期除外,仅为期四周。学生无需参加五个级别即可成功完成ILP。

学习时间

ILP课程每周五天:周一,周二,周三和周四进行课堂教学和活动,而周五通常指定通过游戏和课外活动进行学习。学生将在周一至周四参加5小时的课堂教学。在星期五,学生必须参加3小时,在此期间他们从事客观游戏和/或应用语法活动。此外,还为学生提供实地考察和参与各种公共社区活动,以丰富他们的沟通和社交技能。

学校/课堂规则

任何违反任何计划规则和政策的学生都将收到项目主管的警告信;警告信的副本将保存在学生档案中。但是,如果违规行为严重,学生将被解雇,他/她的学生签证将被取消。

学生还应该在课堂内外尊重彼此以及老师。任何违反此规定的学生都将被要求离开教室和/或收到不当行为警告。学生必须在课堂上只用英语讲话,并强烈建议学生在休息时这样做。任何在课堂上讲英语以外的学生都将收到违反英语政策的警告。如果需要,学生可以向戴维斯学院的学生服务部门寻求翻译。

课外活动

对于有兴趣参加的学生,可能会在某些星期五或周末举行实地考察和野餐。这些活动通常持续约两到三个小时。一个或两个教师或工作人员将领导该小组。还可以在学校或附近地点举办各种社交活动。鼓励学生利用所有提供的课外活动,在体验美国文化的同时运用他们的语言技能。学生可能需要支付运输和门票的边际费用。

成绩单/结业证书

在完成ILP中的任何级别后,将向学生提供成绩单。如果要求,可以向已成功完成任何级别课程的学生颁发结业证书。处理成绩单或完成证书的请求最多可能需要一个工作周。完成课程第5级后,学生将获得课程文凭,并可在学年结束时参加毕业典礼。

学院证书

我们的教师充满活力,经验丰富,而且非常专业。他们热衷于为非母语人士教授英语,同时具有文化敏感性,富有同情心,以学生为中心。他们喜欢与国际学生一起工作,并与他们进行建设性的互动。我们的教师的最终目标是帮助学生实现他们的学业目标,并对他们的语言学习经历产生积极影响。

我们学生的一般提示

语言习得受到众多因素的影响,包括:

  • 学生尝试语言的动机;
  • 学生的自信心;
  • 母语人士的语言接触;
  • 强调语言的准确性,而不仅仅是熟练程度;和
  • 学生获得的一系列词汇。

我们强烈要求学生积极参加各种强化活动。我们坚信这些活动非常重要,因此学生可以在真实环境中运用新的语言技能。这些活动对学生提出了挑战,特别是那些不愿参加课堂的学生。各种工作簿活动也是ILP细胞外活动的一部分,以丰富学生的应用知识。

此外,鼓励学生在放学后花一些时间与同学一起讲英语,特别是不会说他们语言的学生。学生还应该参加学校的实地考察,博览会和野餐,并结识其他班级的学生。还建议寻找周末对话交流伙伴,并参观该地区的当地景点,如博物馆,户外展览,音乐厅,剧院和体育场馆。其中一些景点是免费或廉价的。学生可与计划主任学生服务协调员交谈,询问可用的社交或娱乐活动。

我们强烈建议学生充分利用学生图书馆,并在学生休息室阅读。如果学生想借书,他/她可以与图书管理员交谈以获取更多细节。学生应保持休息室和所有其他房屋区域清洁,无危险,并且相当安静。学生也应该避免打开紧急出口,而是使用指定的出入大门。

学生住房

根据要求和空房情况,学生可以被分配到寄宿家庭。这将有助于学生体验与美国家庭的生活,并最大限度地提高他们的英语语言能力。这项服务还将为学生提供更多在实际环境中练习英语技能的机会。住宿安置服务收取费用,先到先得。根据美国寄宿家庭网络,托莱多寄宿家庭的费用每位学生每月可以节省650至1,100美元,具体取决于住宿类型,地点,膳食,交通等。

我们还有住房合作伙伴,在托莱多地区提供相对靠近戴维斯学院的公寓。公寓租金根据不同的标准而有所不同,例如卧室数量,设施,住房类型等。一些房东提供每月租赁的额外费用。有关我们的寄宿家庭和住宿服务的更多信息,请联系学生顾问或前台人员。

计划日程

  • 第一节:2018年8月27日至10月19日
  • 第二节:2018年10月29日至12月21日
  • 第3节:2019年1月7日至3月1日
  • 第四节:2019年3月11日至5月3日
  • 第五节:2019年5月13日至7月5日
  • 夏季(当前学生可选*):2019年7月15日至8月9日
授课语言:
  • 英语

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最后更新五月 5, 2019
本课程是 校园实地, 在线和在校相结合
开始日期
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Duration
4 - 8 周
在职学习
全日制
价格
1,400 USD
ILP(4周会议)和2,800美元(8周会议)
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DAVIS COLLEGE

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