顶尖的 历史学 暑期课程 2017/2018. 本课程探讨西西里岛的考古遗产，从史前时期到拜占庭皇帝贾斯蒂尼安（Reij）征服岛屿。 依次对西西里岛发展或强加的每个主要文化进行分类，从而为古代地中海的许多最重要的文明（例如迈锡尼，迦太基人，希腊人，罗马人，破坏者和拜占庭）通过一个单一的地理定义的焦点。 这种做法能够感受到这些文化之间的根本的相似之处和差异，以及他们每个人所使用的土地及其资源的控制和开发方法的连续性和变化。 本课程旨在熟悉西西里岛的具体物质文化，并将探索建筑的显着发展（包括希腊建筑秩序的兴起：Doric，Ionic和Corinthian），雕塑（从风格化的图像转变为逼真的肖像），造币和陶器。 因此，本课程将记载将村庄转化为规划的城市，将谦虚的避难所改造成巨大的寺庙，以及发明造币和广泛传播雕塑和陶器。 由于西西里岛成为在地中海盆地占主导地位的各种文化的组成部分，将重点考察文化交流。 西西里岛长期以来一直是地中海的“中心”，这个课程旨在利用我们的位置，并将在锡拉丘兹和西西里岛附近进行许多实地考察和游览活动。 [-]

课程格式 所有课程都会有规定和可选择的读数，您将期望在课外阅读。 不需要有关苏格兰启蒙运动的先前知识。 [-]

顶尖的 历史学 暑期课程 2017/2018. 学生介绍到中心主题，问题和苏格兰启蒙运动的理论，会有特别强调启蒙运动的持久相关性。 学生们将研究目前的各种苏格兰启蒙运动和学者之间的争论当代领域。 本课程还旨在提高学生的批判性，话语和分析能力。 该课程是跨学科的：研究并写了广泛的学术学科，每个学科对其他解释性脱落光的思想家，如大卫·休谟和亚当·斯密。 这是学习传统的苏格兰方法，它早于苏格兰启蒙运动。 哲学是苏格兰启蒙运动的核心学科 - 这将同样是中央对我们的研究。 通过导游步行游览和参观博物馆和画廊爱丁堡探索将让您可以将启蒙运动的发展背景和理解这一历史时期的主要影响。 http://www.summerschool.ed.ac.uk/course/scottishenlightenment [-]

概观 夏天可能是在伦敦生活和学习的最佳时机。 谁不想在这里度过一个夏天，随时随地参观所有的免费博物馆，看星星下的电影，探索城市400多个绿色空间？ 我们的英国今日计划为您提供机会，通过广泛的课程探索当代伦敦充满活力的文化和丰富遗产，所有这些都适用于英国的历史和文化。 我们独特的学术经验将课程相关的短途旅行整合到几乎所有课程中，以最大限度地发挥伦敦提供的许多学习机会。 在使用伦敦作为您的教室时，该计划是继续学习的绝佳机会。 所有IES海外课程都由英国和国际杰出的教授教授。 要闻速览 中心 ：IES Abroad伦敦 城市 ：伦敦 国家 ：英国 课程学分 ：6学分 教学语言 ：英语 语言先决条件 ：无 计划日期 入住后，请在预订旅行之前，参阅MyIESabroad帐户中的Preeparture信息的旅行日期部分。 2017年夏天 抵达：2017年6月5日，星期一 出发日：2017年7月22日，星期六 学者 我们的使命很简单：为您提供最好的留学计划，其中包括最优质的学术和文化体验。 您将参加两门课程，共6学期学分。 课程学科包括： 艺术史 通信 文化学习 戏剧 精美艺术 电影研究 历史 文学 管理/商务/营销 政治学 社会学 课程 这是计划课程的列表。在您被接受后，您将在MyIESabroad帐户中看到最终课程的列表。 艺术史 AH 341 - 伦敦建筑：1600-现在（夏天） 通讯 CM / FS 325 - 检查！英国人看不见（夏天） PO / CM 350 - 媒体与英国政治（夏季） 文化学习 CU / SO 352 - 1950年英国青年文化至今（夏季） 戏剧 DR 315 - 伦敦剧院介绍（夏季） 电影研究 CM / FS 325 - 检查！英国人看不见（夏天） LT / FS 340 - 英国在20世纪40年代：电影与文学（春） 历史 HS 332 - 17Th和18世纪伦敦（夏季）生活与死亡 国际业务 MG / IB 355 - 国际市场营销管理：欧洲（夏季） 文学 LT 322 - 现代英国小说（夏季） LT / FS 340 - 英国在20世纪40年代：电影与文学（春） 企业管理学 MG / IB 355 - 国际市场营销管理：欧洲（夏季） 政治学 PO / CM 350 - 媒体与英国政治（夏季） 社会学 CU / SO 352 - 1950年英国青年文化至今（夏季） 与课程相关的短途旅行 IES Abroad伦敦组织与IES Abroad课程相辅相成的课程相关短途旅行，并为英国文化和社会的一般知识做出贡献。 许多IES Abroad伦敦实地考察旅游目的地是入读特定课程的学生作为课程相关的短途旅行。 对于课程所需的课程相关短途旅行，旅行费用包含在课程费用中。 对于推荐但不需要的实地考察旅行，您需要支付部分旅行费用。 过去的课程相关短途旅行包括： 在伦敦西区边缘和皇家莎士比亚剧院表演 建筑徒步旅行 探索伦敦东区 拜访BBC 住房 我们希望确保您最大的挑战是决定首先查看哪些地标或发现最好的咖啡馆，而不是找到一个适合生活的地方。 我们尽全力找到反映当地学生生活方式的房屋。 我们的目标是当你离开伦敦时，会感觉像家一样。 学生宿舍 - 您将住在位于伦敦市中心的国际学生宿舍。 你和另一个IES Abroad学生分享一个带有连接浴室的房间，并且可以使用与您的楼层上的其他人共同的厨房或房间的小厨房。 不包括餐点，但附近有许多实惠的餐馆。 在宿舍的各个楼层，都设有洗衣设施和带无线上网（和房间内24小时上网的公共区域）。 享受24小时安保，步行到公共交通工具。 学生生活 方向 IES海外指南伦敦英国今日节目是在抵达后的头几天进行的，通常包括： 与教职员工的欢迎招待会 入住您的住宿 介绍IES海外伦敦的课程和学术政策 伦敦导游巴士巡回演出和环球剧院演出。 课外活动与文化活动 通过我们的文化活动重新定义您在伦敦的生活方式和学习方式，例如： 旅游议会，皇家宫殿和花园 参加当地的体育赛事，如英超联赛 出发到伦敦的多元化市场 参加伦敦许多娱乐场所的世界级表演 资格要求 18岁的 在你家的学校很好 2.5 GPA或更好的4.0规模（2.5以下的GPA将根据具体情况考虑） 鼓励研究生和继续教育学生申请 护照和签证要求 有效期至少超过计划结束日期六个月的护照，至少需要两张空白页。 拥有有效护照的美国公民在夏季不需要获得在英国进入或学习的签证。 非美国公民可能需要在抵达前获得学生签证。 成本 2017年夏天 学费 ：$ 4,950 房屋 ：2,015元 保险 ：$ 135 总计 ：$ 7,100 以这些价格为起点。 我们鼓励您联系您的海外办公室，以确定您在考虑到财政援助，奖学金，您的家庭学校政策和其他因素时的实际成本。 [-]

顶尖的 历史学 暑期课程 2017/2018. 概观 我们的新视角计划提供13〜15岁的牛津大学大学生活的机会和学习的学生。 对于每一个为期两周的会议，学生选择从五个可能对受试者一个组合，让他们去追求感兴趣的领域，或尝试新的东西。 学术内容 在新观点课程的学生获得超过20个小时，每周的学费。 学生逗留两周选择两种上午科目（每一个由A＆低于B）和15个可能的选项之一车间级，并按照他们的所有类别的两周。 以本周四计划参加者被要求可选择四种早上选项和两个车间班。 无论学生是否想学习感兴趣的领域或学习一些全新的东西，他们一定会找到他们感兴趣的东西。 学习目标 在教室里面，每个主题选项都有自己的学习目标，其中涉及到包括在使用过程中的材料，以及培养的知识和技能。 点击你感兴趣上面阅读主体的名称。 转让的生活技能 鼓励在新视角计划参加者在他们的时间与ORA的重要关键技能的工作。 我们认为，远离家乡，生活和牛津大学的大学学习的经历，使我们的学生发展一套可转移技能超越那些提供给学生在自己的学校环境。 生命对于任何职业未来的成功，这些技能包括： 在开发独立，自我调节和自我评估的优势; 信心在处理各种新的人和事的; 对于自己的学习，时间管理，并与他人合作的责任; 在听，说，并在各种不同的情况下的呈现有效参数沟通技巧。 我们的学生 每到夏季，ORA欢迎数百名世界上最亮，最学业成绩卓越的学生对我们的牛津大学的课程。 在2016年，参加者来自108个不同国家来了，每次他们带来了独特的文化，观点和故事，与他们的新朋友分享。 拓宽视野当然是ORA最受欢迎的节目。 在2016年，来自73个国家将近800名学生参加了该计划。 我们的师资队伍 在牛津皇家学院，我们致力于为我们的学生提供最合格的高素质的师资队伍提供。 对于拓宽视野计划，我们上午的课的所有教师必须具备硕士在自己的领域，或研究生教育证书（PGCE）。 不用说，所有的牛津大学皇家学院的老师都热爱自己的主题，并期待着通过自己的知识给他们的学生在今年夏天。 客座演讲和辩论 在ORA，我们去加倍努力，以提高学生的留学经历。 作为其中的一部分，每年我们的专业活动团队举办了一系列引人入胜的来宾讲座。 2014年，这些发生在牛津大学的考试学校，让学生ORA体验讲座在相同的环境中大学本科。 演讲嘉宾来自不同背景和专长，包括网络媒体，电视和学术界的世界。 我们的学生也有机会观看和参加一些辩论，这发生在校园。 这些涉及师资和其他工作人员，有关当前“热点话题”的辅导员带领非正式讨论范围从正式的小组讨论。 教练游览 英国具有深厚的文化底蕴，并与牛津大学皇家学院的课程是一个年轻的学习者探讨这个完美的方式。 所有ORA课程包括教练游览的英国历史和社会意义的场所。 在2周拓宽视野程序，与会者将登上ORA教练两个这样的目的地，这个倍增至四个不同的游览在4周的课程。 去年夏天，对于年龄在16-18岁的学生教练游览包括参观布莱尼姆宫，汉普顿宫和伦敦。 课外活动 在ORA，我们永远不会忘记我们的学生都放假了！ 包含在每个ORA当然是课外时间表，经过我们专门的活动团队设计，以确保我们的学生有乐趣，结交朋友，获得最大的牛津之中。 资格和先决条件 在拓宽视野课程的学生： 必须符合我们的年龄的政策。 必须精通或接近一口流利的英语语言的人 - 如果你不确定你的英语水平是否适合这个节目，请致电我们的admin@oxford-royale.co.uk注册的球队，他们将能够帮助您。 必须能够满足程序的基本要求，在课程，用餐和参加活动的条款。请联系我们的注册团队更详细的信息。 应该检查他们入学之前选择的每个选项的先决条件，以确保他们具备必要的知识，从班级讨论的主题中受益。 [-]

当然概述 第1节：2017年7月23日 - 2017年8月5日 第二节：2017年8月6日 - 2017年8月19日 住宅在中央大学剑桥学院 课程设计和大学教师任教 各种精心策划的技巧工作坊 专用大学和学科的具体建议 包括所有旅行和课外活动的 国际参与者的多元化 参加评估 参与证书 总结 剑桥浸没是一个多样化和丰富的课程，设计，由剑桥大学和牛津大学的导师讲授了独特的2周住宅教育经验。 教程和研讨会，通过刺激学术研究的最佳学习环境专家讲授;然而，精心策划安排，确保方案不仅满足了学员的学术需要，还可以通过丰富的课外活动提供了一个独特的洞察到大学城。 剑桥浸没历史当然是既有挑战性又耐看，与学生以小组学习，以确保每个学生的需求得到满足。 除了涵盖被就读于A级和IB级材料，学生们还教先进校级课题的方式，平易近人，容易理解。 剑桥浸没历史课程非常适合那些考虑在大学阶段学习历史和相关学科。 本课程将让参与者一个令人兴奋和无与伦比的洞察在大学学习历史将要求。 探索将让学生在当代历史研究的重要学术概念味道的主题，以鼓励他们批判性地思考和制定明智的，合乎逻辑的论据在一起 - 一项基本技能的大学水平的史载。 学术内容和学习目标的历史是有关研究过去的政治，文化，社会和经济结构;它不是关于记忆事实或背诵日期的能力。 更重要的是，分析发展趋势和要求，为什么事件这种特别的方式出现呢？ 他们可能已经发生了改变？ 本课程着眼于一些关键的问题，今天面临的学者，包括历史学的主要理论挑战，通过“中世纪晚期和近代早期的王室法院”的镜头。 从事件广泛的伊丽莎白时期，第二次世界大战的“阿拉伯之春”的事件，以及最近的起义，历史就是一切，无处不在 - 涉及不同的学术解释来达到他们自己的结论。 辩论围绕重点具有挑战性的问题，和教程的形式在学生的学习经验，鼓励批判性思维和辩论技巧的重要组成部分。 此外，与会者在选定的历史问题进行研究，在牛津剑桥的风格教程中所讨论的文章达到高潮，刺激了对学科的先进水平研究所需的求知欲。 我们相信，历史课程将延伸我们的学生和鞭策自己的好奇心，鼓励他们超越收到的意见，并询问如何我们对历史的理解已形成和谁搞的人们形成的。 例1：法院，其区域和国际承诺的公民和社会功能 在本次会议将介绍法院的结构，在评估欧洲文艺复兴时期宫廷社会活动的传统认识特别的兴趣。 在法院的社会发展轨迹将被视为从法院在十四世纪后期勃艮第的初始角色的时候，通过对奇，斯福尔扎，教皇，亨利八世，查尔斯一世，伊丽莎白一世和路易斯的法院十四，十五，十六和。 该会议将讨论在早期的法院作为地区大国以一个戏剧性的速度发展成为国际力量中心，并在某些情况下，帝国的方式。 例2：军事论文和法院赞助：德重militari 法院在法庭上的作用，成为军事强国，军事以及论文和活动的赞助，将是本次会议的主题。 兵法上的论文在文艺复兴时期非常流行在法庭上，无论是作为知识分子的礼物和半实用手册。 本次会议将讨论军事工程和文学，以及在更广泛的机械工程专业的在法庭上的重要性，尤其是在战争时期。 例3：高贵动力方面，欧洲法院，与史学 在法院着眼于社会，政治，经济，文学，视觉和物质文化，本届会议将考虑贸易方式相对于华丽的行为，性能和仪式在法庭上升级。 我们将评估开发实力和影响力的政治，社会和文化参与中心的修辞和操纵策略。 参加剑桥浸没教会了我非常宝贵的经验教训，超越课堂学习的框架。 我觉得，两个星期后，我已经理智和作为一个人一般，教学的迅速发展和我一起学同行的飞驰动力组的结果发展。 - 苏菲，英国 [-]

顶尖的 历史学 暑期课程 2017/2018. 国际课程研究2017年 要注册一个夏季会议期间，完成并提交本科报名表，在注册处发现窗体页。报名开始3月1日。 国际研究课程介绍 法国：文化与社会中世纪勃艮第 HI / RS / AH / HU 280（4学分） 先决条件：无 日期：5月13日 - 31 2017 该方案提供了住在SMC的勃艮第起源的地方的学生的第一手经验 - 一座12世纪的修道院 - 在研究的原始环境中世纪的历史和文化。 隔日举行蓬蒂尼班学生准备现场，第二天参观城堡，教堂，教堂，战场，修道院，考古发掘，城镇和城市，博物馆和图书馆。 这样的阅读，学习和探索这个文化的物质遗存集成。 Terryl金德（杰出美术学院客座教授），执业中世纪的考古学家，住在蓬蒂尼镇，讲一口流利的法语。 学生们将参观的地方是她研究的一个组成部分，有些不向公众公开，否则。 蒙古与中国：在成吉思汗的脚步 MJD 226（2学分） 先决条件：大二人大常委会和导师许可 日期：2017年 我们的课程将探讨蒙古和中国之间的历史和文化联系，重点是古代的蒙古帝国，中国的21世纪的人民共和国，今天的划分亚洲这两个重要地区的物理和数字墙壁。 学生将在中国/蒙古关系广泛地阅读，通过多媒体研究项目探讨本地区的不同的历史，在过去两个星期月期间前往蒙古和中国体验这个地区丰富的文化和历史的第一手资料。 节目安排包括7天的行程进入蒙古和4天北京（与访问中国的长城，包括对野长城徒步旅行）。 威尔士：可持续的地方环境研究 ES 244（2学分） 先决条件：可持续的地方ES243环境研究（2017年春季2学分） 日期：5月18日 - 2017年6月1日 在国外的研究之旅，学生将链接，因为他们亲眼目睹如何威尔士集成了一个绿色的敏感性他们的政治和文化认同的生态和美学观点。 我们考察“地点”通过在地理全球国家公园徒步旅行，与环境政策制定者，企业家，艺术家和设计师互动，在一个历史景观，包括城堡，大教堂和威尔士沿海的道路充满鼓舞人心的地形地貌，古文物散步，和永恒的村庄。 学生将有机会参与一个研究项目（其可包括艺术查询或全球性问题部件）在春半课程开发和实施的威尔士。 [-]

简介概念史 组织者： 赫尔辛基的中心北欧研究，大学 日期： 8，2017年8月18日 价格： 600-900欧元 鸣谢： 6学分 统筹： 贾尼Marjanen与约翰·斯特朗 目标学生 芬兰和国际博士和来自各学科领域先进的硕士研究生。 剧情简介 在2017年八月“，以概念史导论”将由中心的北欧研究，赫尔辛基大学，提供作为赫尔辛基夏季学校的一部分。 现在，在其第十二年，课程将由正奇组织：国际研究学院的概念史和政治概念的欧洲联盟政治研究（ECPR）在赫尔辛基大学的常设小组。 著名学者和客座讲师组成的国际团队将参与，并鼓励有关人类活动中的关键概念的政治方面的关键讨论当然成员，以及在社会科学和人文学科所使用的分析概念。 该课程旨在熟悉的方法和概念的历史实践和政治概念理论化和分析政治实践的风格研究的年轻学者。 概念历史的目的是要了解其中的概念和想法是通过时间和空间通过他们的迁移，翻译，重新解释和扩散的辩论研究操作性政治生活（从地方到全球）的方式。 概念分析涉及较大的语义，话语，意识形态和修辞的概念争论设置的检查，并要求用各种方法熟悉的话语，意识形态和修辞。 这些概念口头方式，打印和通过其他媒介。 本课程将通过讨论引入概念分析的理论和方法的主要方面学者如莱因哈特科泽勒克，昆汀·斯金纳，JGA波考克，福柯，皮埃尔·罗桑瓦隆和Dipesh查克拉巴蒂的工作以及诸如思想家马克斯·韦伯和汉娜阿伦特。 概念的历史提供了政治学习的活动，在理论化，实践和机构以及文化，经济和社会的政治方面明显的观点。 学生将被鼓励使用这些作为自己的研究项目的工具。 特别重点将放在对概念改变不同的例子，强调在使用概念固有的争议人物。 此外，在当前的学术趋势将通过作为特邀嘉宾由当然成员提出以及案例研究进行探讨。 本课程将通过讲座，讨论和工作正在进行的会议中进行。 它欢迎博士和高级硕士学位的学生来自不同学科的。 学习目标 我们的目标是使学生运用历史概念的方法，自己的研究。 课程形式和教学方法 本课程旨在“通过对学员的课程阅读和研讨会提供相关的讲座，讨论论文字”文本，以支持学生。 手段和评估标准 如果学生提交所需作业，阅读提供的文本和参与教学，他们将通过这门课程。 [-]

顶尖的 历史学 暑期课程 2017/2018. 当代历史与社会重金属音乐 组织者： 赫尔辛基的哲学，历史，文化和艺术学系，大学 相关学位课程： Taiteiden tutkimuksen kandiohjelma Taiteiden tutkimuksen maisteriohjelma 日期： 8，2017年8月24日 价格： 850-1400欧元 鸣谢： 5学分 统筹： 保罗Ribaldini 目标学生 本课程旨在尽可能多学科越好，鼓励不同学术背景的学生之间的协作。 理想的候选人先进的音乐实践，音乐学，社会学，符号学，文化学，人类学，哲学，心理学，语言研究，性别研究和教学的学士或硕士学位的学生。 熟悉音乐理论被认为是一种资产，但不是强制性的。 教学方法包括团队合作类中，因此单个学科的差距可以通过合作来修正。 过程将在过程的开始被分成4-6学生组，使各组将有一个广阔的范围能力的。 课程的部分工作包括进行演示，因此建议有一定的熟悉与使用英语的。 剧情简介 本课程探讨重金属的流行音乐风格的发展。 主要重点将放在体裁，其历史特点及其与当代西方社会的音乐元素。 课程的最后一部分将集中在芬兰，HM是特别成功和特点的音乐文化更比其他欧洲和非欧洲国家。 学习目标 学生们将欣赏西方音乐文化的重金属音乐，历史发展以及与音乐的亚文化特征的重要性。 这种亚文化是特别强在芬兰和芬兰HM是世界公认的这个音乐风格的重要体现。 学生们也将实现在音乐理论，音乐的社会学，符号学的音乐和文化研究的能力。 此外，该课程让他们有一个坚实的基础，以批判性理解比HM等流行音乐流派。 课程形式和教学方法 讲座，多媒体素材（音乐的例子，电影，纪录片），车间/研讨会活动，小组讨论。 班举行每周五天，从周一到周五。 在讲座（临时9.00-11.00），老师讨论HM的历史及其与社会，文化等领域的交流。 教学方法是：-Reading和教材注释（如书籍，文章），或评论之前分配的读数。 -Viewing /听和评论多媒体素材。 -Class讨论。 午休后，当然继续专注于工作组（临时在12.00-14.00）工作坊/研讨会活动。 这包括：有关老师建议的具体议题读数和音频/视频实例分析用。 该小组的工作成果著作或幻灯片演示在全班同学面前进行讨论。 类以外的作业，目的是要在团队中工作的重点主要。 在HM研究领域的音乐家和专家-Seminar次会议（见“讲师和教师）。 -Screening纪录片电影系列和“洛杉矶金属现场爆炸”，“洛杉矶硬摇滚和金属的先驱”好心先生鲍勃·纳尔班迪安提供。 -once /次（最大）：出席晚上在中/大HM音乐会。 这是受限于下列时间和门票价格（约€15-30）发生在赫尔辛基的事件。 手段和评估标准 考试在课程结束。 团队合作。信用的数目进行计数如下： 班4小时×5天/周x3周= 60小时 大约2小时，个人/组的工作外班×5天/周x3周= 30小时 初步读数和最终的论文=约45小时 TOTAL = 135小时（5 ETCS，如果1学分= 27小时工作） [-]

游戏和历史：与时间，文化播放

组织者： 赫尔辛基的哲学，历史，文化和艺术学系，大学 相关学位课程： 历史学家kandiohjelma 历史学家maisteriohjelma Kulttuuriperinnönmaisteriohjelma Magisterprogrammet我KULTUR OCH KOMMUNIKATION 日期： 8，2017年8月24日 价格： 850-1400欧元 鸣谢： 6学分 统筹： 德里克Fewster 目标学生 本课程是专为所有感兴趣的学生在历史上以前的一些研究。 建议学生在他们的第三年或以后。 与会者还应该有一定的距离的视频游戏体验，举办角色扮演和/或棋盘游戏（如处理规则手册，使用游戏接口，网或网络供应商[如STEAM]，并熟悉基本结构和选项视频游戏。）学生对蒸汽或过程中的一些其他游戏平台的一个或多个游戏的访问是必要的。 足够的数字资源会安排学生能够做到的课程作业。 剧情简介 这当然需要一起来看看主板和视频游戏不断发展的领域，从历史学家的观点。 与讲座，研讨会和学生介绍工作，它会检查游戏设计，史学，教具和历史文化意识的元素。 该课程的目的是一举三得。 首先，提供与会者板和视频游戏的基本文化历史，涉及到现代游戏的研究发现概念。 其次，提出在现代视频和桌上游戏讨论历史文化，图像和状态。 第三，为参与者提供的思路和工具来分析，规划，生产和理解的游戏世界历史的解释和陈述。 课程的最后一部分是由一个研讨会上，与会者将提出一个团队工作底稿上一些相关的游戏或主题，向公众传播的。 学习目标 学生们将学习如何游戏开发历史，游戏的研究，很现代游戏设计的作品，如何评价游戏历史性，如何分析相关的游戏，历史的沟通方式的概念，并在教育如何利用游戏，史学的一种形式。 该课程本身并不处理体育游戏，儿童游戏，纸牌游戏或赌博，而是考虑在游戏中所使用的历史内容，由游戏设计师，可能教育方面的问题（有意识或没有），风格和做出的选择在目前的氛围，并在视频和桌面游戏在某种程度上显示历史或文化娱乐，移交或教育要素的最新趋势。 请注意，当与视频游戏处理，本课程将专注于PC平台，而不是游戏机的世界上。 课程形式和教学方法 讲座，示范，棋盘游戏工作坊和研讨会等与团队工作的学生提出一个研究和传播的一组游戏或一些相关的话题。 该格式将要求学生进入游戏和他们的任务工作的普通讲座和工作坊外。 如果可能的话，当然会在讲座后直接进行距离赫尔辛基1-2缩短游览有关地方。 手段和评估标准 1。 在课堂参与（20％）。 2。 现在提交的评估和案例研究为主题的研讨会，表现为两个或三个合作学生的团队合作。 每个小组将因此双方提交的书面文/简报（30％），并给游戏（30％）的20至30分钟的演讲。 3。 从棋盘游戏会议（10％）的书面报告。 4。 至少有8000个字符的单独提交免费的文章（约 3页），对有关提出的读数和教训（10％）“游戏与历史”的主题讨论个人的想法。 分级量表：5 =优秀4 =很好3 =好2 =平均1 =差0 =失败。 所有2-4的书面作业的，必须提交一个通过的结果。 的讲座和研讨会至少80％的出席率也是必需的。 [-]

顶尖的 历史学 暑期课程 2017/2018. 第二次世界大战结束时（1939-1945），标志着东欧历史上的一个转折点。 铁幕和冷战两部分划分欧洲。 社会主义新，亲苏政权东方使该地区脱离西欧的政治和经济共识 - 即所谓的东方集团创建。 共产主义的意识形态在社会生活的各个领域是强加，并持续近半个世纪。 正如所有其他任何时代，文化艺术是社会进程的镜子，45年在东欧，他们保持高度服从于共产主义意识形态和执政的共产党的控制。 今天，这一时期的最明显和最有趣的证据是巨大的古迹和建造的共产主义国家一起持续巨大的复合物。 在东欧的社会主义政权垮台后许多古迹失去了意义，但仍然值得关注他们的不朽的美学和艺术价值。 被抛弃，没有或维护不善，他们稍微弄碎下来，并从公众的记忆中消失，而他们在东欧国家命运的辩论尚未结束。 在冷战保加利亚艺术文化上存在重叠的多中心好奇的边界。 东，西，局部和全局，保加利亚艺术和建筑的时期作为当时的世界潮流国内的解释创造他们最成功的项目。 因此我们可以看到社会主义现实主义其次是已故现代奇特的反射。 不朽的纪念碑也不例外这些倾向。 他们是为纪念国家和共产党的历史标志性人物和重要的日期和事件。 在全国大型纪念碑的施工质量在九月，1944年共产党政变之后立即开始，并按照在今后几十年历史纪念日。 峰值是1300周年纪念保加利亚国家在1981年成立以来，一些历史学家视为努力纠结共产党的历史与保加利亚国家的举国同庆。 也许这次庆祝活动的最具标志性的象征是保加利亚共产党的纪念馆上Buzludzha的高峰。 在政治体制从社会主义民主的1989年后的突然变化放在过去一段时间，这些物质的痕迹在意识形态的真空 - 他们被剥夺了他们的思想费用和正式公开钦佩。 如今他们已经成为欧洲和保加利亚尤其史上连续两个时代的有趣和有价值的双重文件。 这就是为什么对这些网站从众多专家的兴趣与日俱增：社会学家，culturologists，艺术史学家，建筑师等。 以及艺术家和来自世界各地的旅客。 这个话题越来越为学生的研究，研究生论文和最重要的高校博士论文越来越有吸引力和流行。 项目类型：田间学校和与保加利亚社会主义（共产主义）与期间重点不朽的艺术和建筑文化遗产熟人一系列的实地考察。 适合成人（18 +），感兴趣的艺术，历史，艺术史，建筑学，1945年至1990年间东集团的文化人类学以及摄影（纪录片，艺术和建筑）。 参与者的个人资料可以从学生和专业人士鉴赏家而有所不同。 网站/秒：八到十个古迹，位于保加利亚，距离首都索非亚在西方的黑海海岸东不朽的复合物。 行程安排，这些网站将通过巴尔干遗产田间学校组织实施。 期间在项目的焦点：在保加利亚社会主义时期（1945年至1989年） 项目场地：索菲亚，Buzludzha，旧扎戈拉，舒门，瓦尔纳 在这个项目中的合作伙伴BHF：新保加利亚大学 主要田间学校主题/活动：全面介绍了保加利亚共产主义时代的历史，艺术和建筑，摄影和宣传的作用。 实地考察和照片会从位于壮观城市与自然环境期间显著和令人印象深刻的保加利亚网站，幕后故事，现场访问和与从首都索非亚到黑海海岸一路艺术家和历史学家会议。 董事：艾米利亚卡勒瓦，建筑师;尼古拉·米霍夫，摄影师 日期：17年6月，以2017年7月1日 报名截止日期：直到额满或2017年5月10日 住宿的最小长度：两个星期 最低年龄：18 可用田间学校名额：12 项目语言： 英语 所需经验： 没有。 特殊要求：不建议对有特殊疾病，可能在户外活动加剧的个人项目。 学员应带衣服和化妆品适合温暖和晴朗的天气，但也要准备为多雨，多风，寒冷的日子。 他们还预计外地上学的项目开始之前阅读尽可能多的推荐阅读尽可能地做好准备。 将个人笔记本电脑（鼠标和USB闪存驱动器）和个人摄像机建议，但不是强制性的（DSLR，结构紧凑，智能手机最近生成的照片相机）。 所有参加者将被要求释放的版权所建立的所有图形材料/在考察期间的工作（地图，图纸，照片图像等）的巴尔干传统基金会用于非商业用途。 请注意，欧盟，欧洲经济区，美国，​​加拿大，日本，韩国，澳大利亚和新西兰的共和国公民不需要入境签证保加利亚！ 上面没有提到的国家的公民应检查提前，他们是否需要入境签证的国家！ 外地上学 该田间学校提供了一个独特的视角进入共产主义保加利亚的历史和艺术。 它的目的是国际观众面前打开朝着从保加利亚和巴尔干半岛社会主义时期的遗产门，在其周围保留或拆除遍布东欧正在进行的公开辩论有助于平衡的评价。 它不支持任何政治意识形态，但支持共产主义时代的纪念碑，关于两者的历史背景和当代价值的客观物价稳定措施。 挑衅项目名称：共产主义考古学认为焦点古迹的现状 - 恶化，消失其中有很多看上去有点像不是像历史遗迹考古。 外地上学将于在2017年的第一次。 可以预见周围巴尔干地区的前社会主义国家长期项目的初始阶段。 它将由领导：1。 艾米利亚卡勒瓦，建筑师。 她处理与文化遗产保护和共产主义时代的建筑遗址的重新整合。 2006年，她完成了架构和Buzludzha高峰保加利亚最大共产主义时代的丰碑艺术研究项目; 2。 尼古拉·米霍夫，自由职业者，获奖的摄影师，其作品结合了档案研究艺术方法。 他的第一个照片集“忘记过去， - 共产主义的不朽纪念碑”（2012）成为了外地上学的话题的参考。 这本书是今年由英国摄影杂志的最佳相簿中选择并提名为德意志交易所摄影奖（2014年） - 在摄影界最负盛名的奖项之一。 他是保加利亚社会主义时代平面设计的虚拟博物馆的创始人之一。 在对共产主义时代的遗产，并对其学术和艺术界之间的评价与保护的相关辩论公共利益的增长他们都发挥显著作用。 共产主义的考古学 - 远征保加利亚田间学校项目共产党古迹包括以下模块：1.Lectures和讲座（入门，专业）对东南欧社会主义的文化和历史背景;艺术，宣传，建筑和社会主义保加利亚等古迹 2。 主题相关纪录片放映会合并，如果可能的话，与它们的作者会议。 索非亚讲座和放映将在索菲亚的文化场景的标志性场地举行。 3。 考察访问，以对有关他们的历史，背景和艺术价值当场专业讲座结合位点/纪念碑（索菲亚和国家）。 4。 根据学生兴趣的纪实摄影尼古拉·米霍夫的专业监理照片的文档会议。 这是所有学习和运用纪实，艺术和建筑摄影时，“会议”古迹方法的机会。 所有参与者都将获得： 相册忘记N.米霍夫你的过去; 巴尔干遗产田间学校证书指定时间实地考察，教育模块，以及访问的站点; T恤。 程序 外地上学期间的介绍和研究，访问内容： 简介共产主义时代保加利亚的历史和政治背景; 简介共产主义时代的保加利亚的文化艺术背景; 共产主义时代的纪念碑，作为时间的视觉宣传的一部分; 简介保加利亚共产主义时代的建筑; 1945年至1989年间主题和方法在保加利亚纪念建筑群 在现场Тhematic讲座。历史和使用的细节： 苏联红军纪念碑，索非亚，1954年 文化情结碑“保加利亚1300年”故宫，索非亚，1981年 纪念碑“和平的旗帜”，索非亚，1979年 在Buzludzha，1981年的峰值的纪念碑 碑“旧扎戈拉的捍卫者”，旧扎戈拉，1977年 碑“1300年保加利亚国家”，舒门，1981年 保加利亚苏友谊公园，纪念碑，瓦尔纳，1978年 [-]

概观 中欧一直是世界历史上的一个爆发点了几个世纪。 该地区的控制权遭到质疑都是由皇国 - 尤其是俄罗斯，奥地利，德国 - 以及介于两者之间的小国。 两次世界大战开始在该地区。 为了这一天，这些冲突的遗产，所产生的态度仍然会对国家从俄罗斯到德国的政策是波兰产生重大影响。 我们将前往克拉科夫，波兰的文化资本，而一旦进步波兰王国的首都，一旦安置了世界上大多数的犹太人。 学生们将参观卡齐米日，克拉科夫的犹太区，这是欧洲最好的保存之一。 我们将看到前犹太人区，著名的辛德勒工厂，游览奥斯威辛 - 比克瑙。 我们还将讨论目前的复苏是犹太文化正在发生在波兰，新节日推出，并在当地犹太社区的成长，发展，并成为一个更大的，成功的波兰的一部分。 我们也将前往柏林，讨论欧洲如何中心问题继续在全球范围内影响安全策略。 柏林已经深刻地影响了20世纪的政治和文化。 在柏林日将包括前往国会大厦，斯塔西总部，包豪斯博物馆，前墙和查理检查站。 亚历山德拉·里奇，浮士德的大都市的作者，将带领学生穿越城市同时显示的悲剧，德国首都柏林的胜利之旅。 入职资格 高中/中专学历（或更高版本） 没有任何先决条件本课程。以前的研究和/或历史兴趣的区域或者假定。 入门资格证明文件接受下列语言：英语。 通常，你可以从你的学校合适的成绩单。如果不是这种情况，就需要与原经核实副本正式译本。 语言要求 英语 其它要求 至少有1引用（S）必须提供。 动机信必须添加到您的应用程序。 学费 $ 3,995.00 如果结合十字路口我与任何十字路口II或精英每个节目折扣适用。 项目费用包括学费，研究概述，合住，出发前的材料，当地的导向，健康和意外保险，机场会议，文化活动，并在国内支持。 午餐包括MF和旅行期间段（如适用），还包括早餐。 报名费$ 50.00一次性 存入$ 250.00的一次性 [-]