进化论（辅修）

本科辅修进化研究（EvoS）向学生介绍跨学科的进化思维，并且明确是跨学科的。

宾厄姆顿的进化研究项目以综合的方式教授进化论，从核心原理开始，从生物科学延伸到人类的各个方面。对于宾厄姆顿大学的学生，我们提供本科辅修课程和研究生证书、研究机会，最后但并非最不重要的一点是，每学期都会有一系列杰出演讲者来到校园。

为什么要研究 EvoS

在达尔文之前，如果不求助神灵，就无法解释生命令人难以置信的多样性和功能性。达尔文展示了如何通过自然过程进化出多种能够很好地适应其环境的形式。他的理论要素——变异、遗传性和选择——非常简单，任何人都能理解，但其后果却如此深远，至今仍在研究中。

利用进化来理解我们的物种是特别新鲜的。达尔文和他的同事们对从进化的角度研究人类的各个方面非常感兴趣，但这种探究所导致的方向在事后看来是错误的。文化进化被设想为与欧洲社会最先进的线性进展。赫伯特·斯宾塞和其他人用进化论来证明等级社会的合理性（“社会达尔文主义”）。珍妮特·布朗（Janet Browne）关于达尔文及其时代的宏伟两卷传记（《航海》和《地方的力量》）表明，这些观点在维多利亚文化背景下是不可避免的。在 20 世纪的大部分时间里，进化论作为一个整体，成为许多与人类相关的学科的禁区，而不是挑战进化论对这些观点的支持。 1975 年，围绕 EO 威尔逊 (EO Wilson) 的《社会生物学》(Sociobiology) 出版而引发的争议说明了当时的时代趋势。

这种情况正在迅速改变——但仅限于过去 10 或 15 年。事实上，现在每个与人类相关的学科都从进化的角度来研究——不仅包括通常与科学相关的学科，如心理学和经济学，而且还包括与人文学科相关的学科，如哲学、文学、艺术、历史和宗教。在许多方面，20世纪生物科学中发生的那种概念统一现在正在为我们对人类的理解而发生，这使得这是思想史上一个激动人心的时刻。

EvoS 可以说是第一个尝试将这些发展纳入高等教育结构的计划。我们的目标是使进化论成为研究与自然世界和人类事务相关的所有学科的共同语言。所有院系的学生都有机会尽早了解进化论，并在整个学术生涯中发展他们的知识。他们发现如何使用一些基本且易于理解的原则来明智地思考广泛的主题（广度）并提高他们自己选择的领域的专业能力（深度）。

EvoS 网站的教程部分为您提供了快速入门的资源。

学习基本的进化论

许多书籍和网站已经很好地教授了基本进化论，正如它在生物科学中的发展一样。请参阅本网站的书籍和网站部分以获取指南。对于书籍，我特别推荐理查德·道金斯的《盲人钟表匠》、恩斯特·迈尔的《进化是什么》和卡尔·齐默的《进化：思想的胜利》。我还推荐加州大学伯克利分校维护的 Understanding Evolution 网站，其中包括 Evolution 101 教程。

EvoS 方法

EvoS 的特殊之处在于我们认识到，进化论可能永远不会被广泛接受——无论事实如何支持——除非它对人类事务的影响得到充分解决。有关 EvoS 方法的简短描述，请参阅我 2005 年在公共科学图书馆 (PLoS) 生物学上发表的文章，标题为“每个人的进化：如何提高进化的接受度、兴趣和知识”(PDF)。有关全书长度的描述，请参阅我最近出版的《每个人的进化论：达尔文理论如何改变我们对生活的思考方式》（Bantam，2007 年）。对于课程长度的介绍，我们受欢迎的入门课程“每个人的进化”（Biol 105）现在作为在线课程向任何人开放。

最近推出的进化宗教研究（ERS）网站包括一个“初学者指南”部分，该部分也可作为其他与人类相关的主题的教程。它包括对诸如“如何从进化的角度研究像宗教这样的文化事物？”、“如果文化进化指任何一种文化变迁，那么它不是通过解释一切来解释一切吗？”等问题的答案。进化论和其他理论观点之间有什么关系？”

进化论的显着之处在于它很容易学习并融入到一个人的世界观中。享受！