幼儿教育（连续文凭/GBC学位）

幼儿教育（连续文凭/学位）是一项为期四年的课程，可从George Brown College获得幼儿教育 (ECE) 文凭和幼儿领导力 (ECL) 荣誉学士学位。

第 1 年和第 2 年 - 获得 ECE 文凭

在该计划的前两年，您将获得 ECE 文凭。在此期间，您将学习如何支持孩子的成长。您将学习婴儿（从六周起）、幼儿、学龄前儿童和学龄儿童（至 12 岁）的这种整体发展。您将学习如何规划和实施支持儿童学习的计划，并有机会与家庭和更广泛的社区互动。

第 3 年和第 4 年 - 获得 ECL 学位

在后两年，您将获得 ECL 学位。在此期间，您将深入了解领导力，并将学习与幼儿教育相关的教育学和政策。

在第三年之后的春季/夏季学期，您将参加为期 10 周的行业实习*，并有机会专注于研究、政策或实践领域。您将学习进行研究，并在您选择的领域完成研究项目。

*请注意：这是一项无薪实习，是学位课程的必要组成部分。

在整个计划中，您将获得该领域的重要经验，在课堂学习和实地实习之间交替进行。当您学习将课堂上的关键概念应用到现实世界中时，这种教学方法可以帮助您培养作为 ECE 从业者和领导者的技能。雇主重视这种方法，因为它使我们的毕业生在第一天就准备好担任幼儿部门的领导者。

这种连续的文凭/学位课程提供了一些明显的优势：

• 前两年的大学学费，而不是更高的大学学费
• 有George Brown College在应用 ECE 领域处于全国领先地位的教师的班级
• 在乔治布朗位于大多伦多地区的 12 所托儿实验室学校之一进行实践培训
• George Brown College学位课程的第三年
• 通过获得 ECE 文凭和 ECL 学位扩大职业范围和方向

请注意：虽然George Brown College鼓励我们的大学社区的所有成员接种疫苗，我们只需要谁就会生活在我们居住，乔治，或谁的学生代表队的运动员，接种疫苗对2021年秋季我们的一些领域安置合作伙伴可能会要求学生在被安置到他们的机构之前完全接种疫苗。因此，未完全接种 COVID-19 疫苗的学生可能无法在定期安排的时间范围内完成其课程所需的实地实习部分。

您的现场教育选择

通过为学生提供整合课堂理论并将其应用于实践的机会，实地实习在该计划中发挥了重要作用。实习在第 1、2、3 和 4 学期提供，每周两天，每学期 14 周。在此期间，学生将有机会在各种环境中与不同年龄段的孩子一起工作。

为了支持学生的学习成果并确保我们的学生能够使用反映我们认为必不可少的最佳实践的设施，我们在大多伦多地区 (GTA) 拥有并运营 12 个托儿中心。这些实验室学校让您接触到最终工作的环境，并为他们所服务的家庭和社区提供有价值的服务。

必修课程

毕业生已经可靠地证明了以下能力：

• 创造学习环境，与儿童、家庭和社区合作，促进、建立和维持关爱、反应迅速的关系，这些关系重视和尊重社会、文化和语言多样性，包括土著人民的世界观和法语身份。
• 根据孩子的能力、兴趣、想法和经验，共同创建、促进和反思以探究和游戏为基础的幼儿和儿童保育计划和教学方法，以支持孩子的学习、整体发展和福祉。
• 共同设计和维护包容性的早期学习环境，以重视和支持所有儿童、他们的家庭和社区在一系列幼儿和儿童保育环境中获得公平、可及和有意义的学习机会。
• 与儿童、家庭、同事、机构和社区合作伙伴合作，创建、维护、评估和促进安全健康的早期学习环境，以支持独立性、合理的风险承担以及健康的发展和福祉。
• 使用观察策略来确定儿童的长处和挑战，并确定儿童和家庭何时可以从额外的支持或社区资源中受益。
• 在与儿童、家庭、同事、雇主、监管机构、政府当局和儿童服务机构的互动中使用专业沟通，以满足幼儿领域的法律和道德标准。
• 根据相关立法、法规、幼儿教育工作者学院道德守则和实践标准、机构政策和程序以及循证实践原则行事，并反思它们对个人在幼儿和儿童保育环境中的角色的影响。
• 根据立法、幼儿教育工作者学院道德准则和实践标准、政策和程序，识别、报告和记录儿童何时处于被认为有遭受忽视或虐待的风险。
• 与家庭、社区、同事、跨学科专业人员、当局和儿童服务机构建立伙伴关系，倡导优质的早期教育和儿童保育计划和服务。
• 根据终身学习原则、幼儿领域的循证实践以及幼儿教育工作者学院的要求，参与反思性实践和持续的专业学习。

你的职业生涯

毕业生可以在各种幼儿环境中找到工作，包括：

• 托儿中心
• 早教中心
• 全日制幼儿园
• 家长资源中心
• 儿科游戏室
• 特殊教育环境
• 综合幼儿园
• 治疗性托儿所项目
• 居家护理
• 家庭补助计划
• 早期干预服务
• 家庭支持计划

新兴的Best Start儿童和家庭中心将与现有的幼儿教育项目整合，毕业生将处于有利地位，可以在这些中心担任领导职务。

职业选择

该学位课程的毕业生将拥有影响教育学和课程的知识和实践基础。 随着职业生涯的发展或继续深造，他们将做好准备，在各种幼儿教育项目中担任主管、主管和课程领导职位。

该计划与认证教师合作，在取代初级和高年级幼儿园的全日制早期学习课程中为毕业生做好准备，成为注册幼儿教育工作者的职位。

教育性的 Pathways

完成幼儿教育课程且GPA为2.50或更高的学生将进入幼儿领导力荣誉学士学位（C301）课程的第三年。

未来的学习选择

您的幼儿教育文凭将使您获得其他机构的学位课程的学分。 它还使您有资格进入安大略省幼儿教育工作者学院。