课程：教师跟踪：发展和陪伴有效性

2020年2月26-28日和3月25-27日1号线

2020年4月8日至10日和5月13日至15日， 第2行

2020年5月27日至29日和6月24日至26日第3行

2020年9月16日至18日和10月14日至16日第四部分

2020年11月18日至20日和12月16日至18日部门5

教练跟踪：发展和陪伴效率

成为伴随商业效率的教练

一般信息

目标

在培训结束时，参与者将能够：

• 支持具有积极行为的个人面对面和远程员工，以鼓励坚持并促进转移行动，
• 使他的监控风格适应受监控的概况以及个人伴奏的基本阶段，
• 通过创建一个团队动态来准备，领导和制作课堂或远程培训，作为伴奏领导者，
• 设计培训课程：从教育目标到教育学
• 在培训中管理一个小组，同时考虑到不同的概况和行为。

上下文

该培训是销售教师职业专业化的一部分。

先决条件

在培训之前，参与者将完成IFCAM发送的自我定位。

无需具体的先验知识。

公开

销售监视器，动画师

水平

基本面

TeroVesalainen /

程序

描述的

个人伴奏的技巧和姿势（3天）

• 监测/促进者在变革伴随下的工作所面临的挑战
• monitorat的钥匙
• 个人伴奏的各个阶段：从准备到J月伴奏的后续行动
• 使他的辅导适应伴随的合作者
• 个人远程伴奏

训练设计技巧（1天）

• 成功培训的杠杆
• 设计培训的阶段
• 训练日的顺序
• 不同的动画工具

团体动画的技巧和姿势（2天）

• 在室内活动中取得成功的步骤：从准备到会议结束
• 个人演讲技巧，圆桌会议，教学觉醒和会议结束
• 使用与组的交互式教学法的消息结构化技术
• 总结技巧
• 集团管理和房间行为的基本原则

其他信息

教学方法

该培训的教学法基于：

• 在会话的上游自我定位，以便定位自己，
• 介绍每个模块的基本原理和共享“工具箱”，
• 通过视频使用适合参与者（获得职位/经验）的案例的培训方案，
• 建设性的交流和汇报，允许在仁慈和尊重另一方的情况下为每个人和团体做出贡献。

音箱

Saed Agbanrin，Mane Gere协会副主任-培训师

伊莎贝尔·巴丁（Isabelle Bardin），西吉尔·巴丁（Siguier-Bardin）

里姆·贝纳穆尔·雷

培训师Patrice Mangeot