虽然技术看起来像是一个当代的发展趋势，其实人类从将自然资源转化为工具之时开始，就一直在使用技术。 举例来说，人类对火的认识以及其在史前的烹调方式就可以被视为技术的一个方面。

正式芬兰的高等教育体系是7-3-2-2模式。大学需要两年的职业技术教育和最后两年大专教育。芬兰也有几个市民，以及启用无障碍高等教育学生的私立大学。

专业课程是由具备授课资格的导师所讲授的学术课程，旨在加强和拓展学生在某个特定学科的专业知识和技能。 这类课程在课程跨度，学生人数和授课内容等方面都不尽相同。