领导科学 课程

搜索 67 个 领导科学 课程

领导科学

领导课程是很受那些寻求提高他们的领导技巧和能力,寻求担任领导职务的,或者寻找的职业生涯的变化。有许多位于世界各地的优质教育机构,让学生在不同的地点和经验,可以促进专业发展和个人成长的许多选项的领导课程。

领导课程后的高度追捧,一些专业,如行政领导,管理的发展,妇女的领导能力,战略领导,非盈利的领导。领导课程的选项范围从几天到几个月的具体方案和要求而定,通常包括课程证书或文凭。

你可以学到更多的有关领导课程以下的选项。浏览程序,或使用上面的搜索框缩小搜索范围。朝着你的目标,采取下一步的今天!

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在艺术基金会

Brickfields Asia College
校园课程 全日制 1 年 January 2017 马来西亚 雪兰莪 吉隆坡 + 另外1 个

在艺术课程的基金会旨在为学生提供了优质的售前,大学学历,同时给学生们配备了一个广泛领域的知识和理解 [+]

最好的 领导科学 学习课程. 该基金会在艺术计划旨在为学生提供一个优质的售前,大学学历,同时给学生们配备了一个广泛领域的认识和了解。 除了精心设计的课程,该基金会在艺术也将提供机会,让学生获得的经验知识。 地区如批判性思维,时间管理与目标设定,技术研究(包括研究方法,口语和写作学术等),创造力和解决问题,个人发展与领导力是提供给学生提供了额外的优势并准备他们不仅为他们的本科年,但也为自己选择的职业生涯。 这些技能将有助于通过更有趣的培养学生的能力,动手和全面的方法来生活和学习。 [-]

领导和管理上下文 - 先进的专业发展[级别HE7]兼职

University of Bolton
校园课程 在职学习 1 学期 August 2017 英国 Bolton

本课程介绍了学习型组织和管理,“语境”中是有效的重要性。 它探讨了管理和领导在作出发展工作的重要意义,并采取彻底看看你自己的角色这些组件。 它提供了一个先进的介绍业务和业务规划的主要思想,并要求你计划你自己和你的服务的发展在上下文... [+]

领导和管理的语境 - 高级专业发展[等级HE7]兼职 本课程介绍了学习型组织和管理,“语境”中是有效的重要性。 它探讨了管理和领导在作出发展工作的重要意义,并采取彻底看看你自己的角色这些组件。 它提供了一个先进的介绍业务和业务规划的主要思想,并要求你计划你自己和你的服务的发展在你的背景。 这是一支优秀的专业发展历程的人寻求职业发展。 它满足雇主的特殊需求,并帮助学员获得更高水平的工作职责。 课程内容包括思想,涉及到管理和组织的主要流派,以及什么构成证据在这方面。 您将了解管理和领导的各种概念,以及这些你自己的实践和假设的相关性。 你将调查框架,可能有助于阐明自己的角色如功能的办法,能力,规划和决策。 我们还将介绍的想法,这将有助于您了解和评估您的更广泛和直接的背景下,这可能对你的角色的影响。 鉴于上述所有,你会被要求认真检讨自己的角色和技能,并计划制定了适合于您和您的组织。 在所有情况下的评估是提交的课程。 没有考试。 该课程是灵活和设计,以适应在你忙碌的家庭和工作生活。 博尔顿大学提供优秀的学生的支持,小班授课,讲授友好,平易近人,有经验的导师。 所有学生都可以访问所有的大学设施,包括图书馆和IT套房。 您可给予财政支持,从雇主或者您可能自筹资金。 本课程是大学中的专业发展架构及部分获得本课程结束后可以用来对硕士专业发展(领导健康与社会保健),或朝着由博尔顿商学院提供了一个工商管理硕士学位一般的学分。 专业认可 本课程针对的知识和技能框架(KSF)和领导素质框架(LQF)学习成果的映射是目前正在进行中。 入学要求 申请者须持有一个或多个以下:学位或同等学历;一个相关的专业资格被认为是一个合适的标准;或国家职业资格四级管理。 所有参赛者应至少有三年以上相关工作经验。 [-]

公司具体方案

CEIBS Africa
校园课程 在职学习 1 - 5 天 September 2017 加纳 阿克拉

专业课程的设计,以满足每一个组织的需要。 它旨在提供最高管理层/高级管理人员/中管理层与一般管理的角度,系统的管理知识,框架,战略思维和动手的管理工具。 [+]

最好的 领导科学 学习课程.

在中国中欧国际工商学院的(CEIBS)公司的具体计划(CSP)装备高级经理/高级经理/中层经理/员工的思想和能力来看待全球业务成功的司机一个令人耳目一新的新光源和一组选定带领其组织以新的信心。 它的目的是帮助谁管理研究的价值认识到他们公司的长远发展更具有竞争力,努力为自己的职业发展,以及经验丰富的业务从业人员。

这是一个机会,让高层管理人员采取步骤从日常的专业要求回来,采取股票并反映在面对他们的组织与世界知名的教师,经验丰富的领导者和志同道合的高管的国际集团所面临的挑战。 该方案需要一种通用的管理重点,通过探索最佳的管理实践和最新的策略,保持竞争优势,并确保长期增长涵盖所有业务的重要领域。... [-]


在招待创新行政领导课程

Hospitality Innovation Program
校园课程 全日制 1 周 September 2017 西班牙 马贝拉

HIP将分享最新的创新趋势,无论是理论界和实务从创新和管理的角度来看,其参加者。 行政课程的重点是5特定主题:领导,酒店,餐饮,批发餐饮和蓝海创新。 [+]

HIP是一个令人兴奋的一周高端创新行政发展为酒店管理学院马斯特里赫特(HMSM)隆达山之间的独特的合作的结果当然智囊团(RMTT)。 HIP将分享最新的创新趋势,无论是理论界和实务从创新和管理的角度来看,其参加者。 行政课程的重点是5特定主题:领导,酒店,餐饮,批发餐饮和蓝海创新。 这些主题相互关联,这种关系将在令人兴奋和具有挑战性的项目整体转让的参与者接受在课程开始进行研究。 星期一主题一:蓝海创新 “关于如何创建无可争议的市场空间,使竞争无关的独特工艺。我们提供了多种BOS价值创新投入和战略工具的使用。 星期二主题二:创新领导地位 分享领导力发展的下一步,自己内检测中的佼佼者。加入领导实验室的兴奋,让你的举动点燃你的潜在“ 星期三主题三:豪华创新 什么是奢侈品的艺术?分享从豪华车市场在酒店的下一步骤和最新发展趋势。探索的同时提高客户满意度和收入的惊人的艺术“。 周四主题四:餐厅TECH “探索创新的电子商务营销和沟通的兴奋和潜在的食品行业! 超越烹饪理论与探索通过技术推动创新“的经验 星期五主题五:食品批发服务 “食品零售和食品服务活动,现购自运VS送货服务,国际合作伙伴关系,大数据,电子商务完全模糊成为关键因素” 日期和价格 价格1,950.00€ 价格付款 学费1950欧元(含税),包括文档,出席的其他研讨会,联谊活动,午餐和咖啡。 我们能为住宿和交通提供特殊的价格,如果需要它。 报名及付款的完成,必须提出并支付作为最后期限,节目开始前15个自然日内。 [-]

可持续发展领导力 - PGC 20twenty领导力课程

Cardiff Metropolitan University
校园课程 全日制 10 个月 August 2017 英国 加的夫

该计划的总体目标是通过发展关键领导和业务技能,员工需要满足企业面临的威尔士强大的扩展挑战,推动业务持续增长。 [+]

最好的 领导科学 学习课程. 该 20Twenty领导力课程,由英基的资助支持下,为中小型企业而设计的。 该计划的总体目标是通过发展关键领导和业务技能,员工需要满足企业面临的威尔士强大的扩展挑战,推动业务持续增长。 超过240家公司受益于该计划,到目前为止,有超过90%的报告增加了营业额,就业,生产率和利润。 超过240家公司受益于该计划,到目前为止,有超过90%的报告增加了营业额,就业,生产率和利润。 课程内容 该计划持续时间为10个月,这是分成六个,二两天的研讨会。 该计划的前半部分被设计成承认并通过一系列的工作坊及个别高管培训发展自己的领导风格。 在节目的后半部分,提供创新和新思维的一系列大师班在各种商业主题 - 包括精益流程,创造一个品牌,最大限度地提高销售,使得企业的投资准备“。 在整个程序中引入了实用的元素通过的机会,实现了范围从特许管理协会(CMI),包括奇美电子7级证书领导连同研究生证书(PGC)的可持续领导资格的支持。 在成功完成胆囊癌,60硕士级学分会获得这些学分可以迈向新的行政工商​​管理硕士。 学生也有继续学业,实现了指定特许管理器或“CMGR”的选项。 然而,20Twenty领导力计划的主要目标是让学员制定了三年发展战略,为他们的业务。 因此,所有的车间和分配情况根据各地的企业在推动可持续发展的需要。 这是什么使这个程序从其他领导力发展计划的不同 - 它会提供可持续的成果与实惠。 [-]

在企业和领导力课程

UCLA Anderson Executive Education
校园课程 全日制 3 周 July 2017 美國 Los Angeles

加州大学洛杉矶分校安德森EDGE是大三上升,老年人和重点企业,领导与沟通应届大学毕业生为期3周的暑期课程。 [+]

获得EDGE在你的职业生涯,你需要从今天开始建立你未来的成功企业和领导技能。 加州大学洛杉矶分校安德森的EDGE 对于晚辈上升,老年人和刚毕业的大学生谁想要的工具,使他们所选择的职业生涯产生直接影响一个为期三周的计划。 计划的好处 成功的今天。铅的明天。 EDGE帮助学生了解如何将创意转化为机遇,擅长于传统的商业环境,并获得他们需要成功的今天和明天带领的管理词汇。 世界一流的师资 EDGE学者与我们的世界一流的教师学习的机会 - 谁教我们的MBA学生相同的教授。 位置!位置!位置! 还有就是要学习商业和领导的基本面比洛杉矶没有更多令人兴奋的地方 - 世界贸易,家庭娱乐和媒体行业和孵化器的新的创新型初创企业浪潮的一个重要枢纽。 ... [-]

领导和管理文凭

Australian College of Technology & Business
校园或网络课程 全日制 36 周 January 2017 澳大利亚 布里斯班

领导与管理的文凭更深入探索是一种有效的经理人所需要的知识和技能。 资格是从四级证书前线管理逻辑进展,是谁想要在一系列组织进入责任重大的岗位所有管理人员或人强烈推荐资格 [+]

最好的 领导科学 学习课程. 关于课程 领导与管理的文凭更深入探索是一种有效的经理人所需要的知识和技能。 资格是从四级证书前线管理逻辑的进展,是谁想要进入在一系列组织领导职位所有管理人员或人强烈推荐资格这一规定体现了谁应用知识的个体,实践技能和角色在领导和管理在一系列企业和行业背景经验。 个人在规划这个级别显示主动性和判断力,组织,实施和监督自己的工作量和其他人的工作量。 他们使用的沟通技能,以支持个人和团队,以满足组织或企业的需求。 他们计划,设计,应用和评价不可预测的问题解决方案,以及识别,分析和从各种渠道综合信息。 您将学到什么 管理企业管理的各个方面 管理和营销人员绩效 管理和项目上的报告 企业内部管理客户服务 工作角色 工作角色和头衔在不同的行业有所不同。有关这一资格的一个可能的职位是: 经理 监 协调员 队长 进入条件 12年级或同等学历完成 雅思5.5或同等 年龄:18 [-]

国际化的管理和领导力 - IM

International Business School Americas
校园课程 全日制 July 2017 意大利 阿尔塔维拉Vicentina

发展管理基本技能和创造企业领导人无论参与者参与的区域。 它允许参与者领导管理岗位和人员,并改善与国际视野的管理流程。 [+]

时间:一月和七月 课程负担:全日课程和活动,连续3周 - 80H在教室和8小时的课外活动。 师资队伍:从大学教授专家,具有较大的学术和专业经验。 之类的动力:理论教学,案例讨论和实践活动 学生的个人资料:兴趣管理本科 其他活动:参观世界贸易组织在瑞士日内瓦,或时尚区米兰,意大利。 15〜30:学生在课堂上的数 投资:€5.100 +报名费€60 - 检查奖学金计划 付款条件:长达10分期付款 报名时间:应要求 该方案的目标 发展管理基本技能和创造企业领导人无论参与者参与的区域。 它允许参与者领导管理岗位和人员,并改善与国际视野的管理流程。 程序* 第1周:战略领导力 古典和现代观领导;领导与管理;分享权力和信心。公司参观和项目工作。 第二周:商务谈判和解决冲突 谈判技巧和策略;环境分析和方式方法;调解在解决冲突中的作用。角色游戏。公司参观和项目工作。 第三周:跨文化管理 全球化和新的商业领域;国际并购和其对员工的影响;跨文化管理的基础。 公司参观和项目工作。 毕业典礼。 *受根据协调改变。 上一页读数:学生将收到一组文章阅读,以提前半年,允许类最好的准备。 *受根据协调改变。 上一页读数:学生将收到一组文章阅读,以提前半年,允许类最好的准备。 [-]

短期课程 - 管理

European School of Economics
校园课程 全日制 January 2017 美國 New York 意大利 罗马 米兰 佛罗伦萨 西班牙 马德里 英国 伦敦 + 另外7 个

该ESE专门课程在管理的目的是开发和contextualise管理技能和敏锐,以确保应对国际市场的经理们在这一领域取得成功所需的理解和洞察力。 [+]

最好的 领导科学 学习课程. 今天的管理者需要具备多样化的关键技术和核心竞争力是必不可少的成功计划,执行和评估广泛的业务活动。 该ESE专门计划的管理方法,使学员通过理论基础支持的实用知识的正确组合来磨练他们的领导技能,该课程提供了一个有价值的洞察管理,让参与者在越来越多的专业准备的劳动力在休息的优势领域市场。 该 ESE专门计划的管理 旨在开发和contextualise管理技能和敏锐,以确保应对国际市场的经理们在这一领域取得成功所需的理解和洞察力。 这将通过批判性思维,团队合作,创造力和个人发展的一个高度互动和激励的环境来实现。 与会者将能够负起责任,管理,监督和指导自己和其他人的活动,而理解管理的关键战略问题和趋势。 这包括使用的信息做出关键决策和理论和技术在商业领域应用到实际工作的现实情况。 学生将已经开发的技能来实现有限资源的约束范围内约定有效和高效的解决方案。 入学日期: 一月,四月,九月 课程结构 学生将采取以下模块四: 企业家精神和领导力 全球化过程信息和通信系统 国际项目管理 国际商务管理 人力资源管理 国际战略营销 课程时间: 一学期 交货方式: 每个模块包括100小时的学习; 30小时花费在讲座/研讨会,其余时间是专门导向的学习活动,最后的评估准备和自学。 入学要求: 申请表格,正确填写 第一学位在相关学科或同等水平的专业资格 简历/ CV +个人陈述 两封推荐信 雅思/托福成绩 三张照片(护照大小) 护照/身份证复印件 申请费(£50) - 要在这里在线支付或给经济的欧洲学校 注意: 所有非英语文件必须正式翻译。 实习计划: 完成课程的学员成功完成可能会选择采取适合他们的个人资料和职业目标的3个月的实习。 与ESE就业主任的评估将决定他们的安置资格。 专业优势: 本专业课程的目的是为寻求巩固其管理的成就,或在行业最高水平的职业生涯做准备的个人提供了一个独特的,跨学科和综合教育计划。 与会者将通过拥有扎实的理论知识和基本实践技能的动态平衡增加竞争优势。 因此,该计划旨在为用户提供的理解和战略管理的主要问题批判意识逐渐更高水平的学习者,以及相关的概念,模型和技术。 积分和荣誉: 完成课程后,学员将被授予成功完成课程的ESE认证。 [-]

当然在文化智能

Bermuda College
校园或网络课程 全日制 在职学习 2 - 6 天 March 2017 百慕大 Hamilton + 另外1 个

百慕大学院现假定的另外一个因素。 我们的研究确定了跨文化的视角,管理在当今的职场环境的变化时要考虑的另一个重要因素:环境,政治,跨文化,社会,技术,法律,经济。 因此,,预示我们的商标计划的缩写,是书信™。 [+]

如何我们的节目有所不同? 从历史上看,职场多样性方案重点建设的认识和赞赏种族宗教偏好的差异,种族,性别和。 除了认识和理解是需要技能建设跨文化关系。 我们的研究确定了文化的观点是,也许是最重要的因素来管理在当今的全球职场人际关系时需要考虑的。 我们的研究是建立在通过CQ先锋欧莱,李安,陈和(2006),布赫尔(2008年),和利弗莫尔(2011)奠定了基础。 该研究中,雷德利 - 史密斯(2015),描述了交换应该新人和他们的主人的文化成员之间存在着动态,迭代模型。 这种跨文化交流是如此强大,以至于在使用时,这一切,但保证了互惠互利和奖励CQ交流和组织成果。 但是,任何迭代组件缺失时,两个实体将经历低CQ和减少的组织效率的结果。 因此,这当然促进共生(SYM-Q™)的方式来跨文化的关系。 该SYM-B™库存评估这五个重点领域中是最强的和最弱。 我们的培训课程,咨询和辅导将帮助你为一个疗程,这会增加你的组织CQ。 您的组织的成员将结束,“CQ是我们!”现有从上面列出的研究人员得出的数据表明,五种类型的跨屏障呈现最显著工作场所多样性的问题。 因为我们在消除文化间的壁垒查看教育战略是最有效的药物,我们提供以下策略来帮助你集中精力在这些方面的努力: 个人身份的因素 自我认同的因素,从组织效力减损。 重点领域1。 语言,口音,方言和非语言沟通跨代通信中的作用可以建立管理者与员工之间的紧张关系。 重点领域2。 在工作​​关系多代的预期作用 工作场所的代 婴儿潮一代 Gen- Jonesers X一代 千禧 文化认同因素 跨文化的碰撞可能会妨碍“组织匹配”和同化。 重点领域3.文化智商(CQ)战略,以改善工作关系 在CQ Exchange角色 新人 主持人文化的成员 环境因素身份 一定的期望和交互的模式是由文化决定的。 文化背景和个人行为之间的重点领域4.兼容性 环境因素 密封性与松动 等级制度 CONTEXT 独断 时间取向 利润导向 共同 歧义职位描述和职位定义可以成功的相形见绌。 重点领域5.明确定义的工作期望 工作身份的因素 角色清晰 新奇的角色 角色冲突的意愿从事CQ策略的关键是去除跨文化障碍,实现你的愿望的生产率目标。 我们的计划侧重于获得文化偏见的理解,以及它们如何影响工作的因素。 通过建立共同的价值观,行为准则,以及明确的职业身份因素管理变革的文化。 促进良性互动,提高生产率,并减少歧义。 课本:超越砖和砂浆:建立有效的全球性组织(2015年),可从康斯坦茨雷德利·史密斯博士当然主持人441-239-4120 | csmith@college.bm [-]

教育领导力学院

High Tech High Graduate School Of Education
网络与校园课程相结合 在职学习 1 年 October 2017 美國 San Diego

该HTH GSE教育干部学院侧重于发展教育团队为变革的推动者。 这一年的混合动力方案融合了面对面的面对面住院医生在高科技高在圣地亚哥,与HTH诤友,和在线学习的伙伴关系。 [+]

最好的 领导科学 学习课程. 该HTH GSE教育干部学院侧重于发展教育团队为变革的推动者。 这一年的混合动力方案融合了面对面的面对面住院医生在高科技高在圣地亚哥,与HTH诤友的合作伙伴关系,以及在线学习。 参加者设计他们自己的个人学习计划和执行,解决他们的家庭学校一个真实的需要或问题的合作项目的领导。在整个项目参与者从事理论与实施把它实践练习更深的学习,平等和变革领导中心。 这些主题有助于帮助每个参与者成长为一个促进者,变革推动者和一所学校的变压器。 此外,与会者收到其他项目参与者的广泛反馈,并成为谁服务,以支持一个程序完成后,另一个教育工作者致力于队列中的一员。 学院还邀请领先的教育专家指导学员在他们的思维。 在2016至2017年学年,客座教师包括:哥伦比亚大学的克里斯·Emdin;斯蒂芬妮罗根,教练和战略教育顾问最有可能成功纪录片,拉里·罗森斯托克,首席执行官HTH,劳拉麦克贝恩,教育领导学院主任和HTH诤友。 重点项目的细节包括:面对面:学员参加定制住院医生:在这些参与者住院医生,参加由教师键带领车间,参观教室,与自己的团队见面,并从事项目策划/调整活动与他们的团队成员。 现场:第一次现场参观后,HTH诤友将参观校队的场所从事的职业发展,培训和其他活动,需要由学校。 这个为期两天的访问将共同设计的校队和他们心连心诤友,确保此访达到了学校的真实需要。 在线:在网上论坛,并与HTH诤友磋商,与会者探讨有关在自己的实践中出现的问题,理论和工艺知识。 在在线咨询,HTH诤友帮助校队设计专业为客户开发他们的学校设置。 参与者被要求分享这些专业发展与其他队列成员的影响,在线和其他球队的成功和挑战。 “我一直在推。 这是我的第一个念头当被问及来形容我在HTH的经验。 我已经被迫反省我的实践,把我的想法付诸行动,然后记录所发生的一切。 此外,我已经获得了我所说的,对不断增加的圈子“专业的朋友。”从我的诤友在这里工作更加紧密地与同事在BSS,我合作,分享我的工作,因此,希望提高我的做法。“ 蒂姆·萨默维尔,斯特罗恩中学,加拿大 “那里的高科技高中领导力项目是信心,联网和社区建设我个人的发展是至关重要的。 我与学校之旅还远没有结束,我最重要的发现是实现了我的灵感共同创造空间的地方,我的力量。“ 卡伦·哈里斯,霍卢阿洛阿小学,夏威夷 [-]

运营管理

Fanshawe College
校园课程 全日制 1 年 September 2017 加拿大 伦敦

这项为期一年的安大略省学院研究生证书(在两个学期完成)是专为大学毕业生和大学毕业生寻求职业生涯中的业务管理部门。 毕业生参与决策一个企业或组织在作出相关规划,操作和控制。 [+]

这项为期一年的安大略省学院研究生证书(在两个学期完成)是专为大学毕业生和大学毕业生寻求职业生涯中的业务管理部门。 毕业生参与决策一个企业或组织在作出相关规划,操作和控制。 该课程将侧重于业务运营领域应用知识的全球经济中,包括所有的操作(例如,供应链元素,采购,生产,经营的规划和管理规划和控制,运输,配送,项目规划,质量保证)参与不同的规模和复杂性的企业。 学习活动支持的监管和团队合作能力的发展。 毕业生熟悉利用信息和制造技术。 候选人谁正在考虑这个计划应该知道,他们将需要享受与人合作,解决问题。 要想成功在这个领域,他们将需要获得人际关系和人际交往能力,学会在压力下时,应对多样化的业务的情况下工作。 毕业生谁符合这些学习成果将有能力和灵活性,以学以致用的各种服务行业的领导和管理职位,在制造业,还是在政府。 他们可以采用供应链管理,生产分析,项目管理,物料计划,库存管理,采购,价值分析和质量保证。 为了保持内部的材质和运营管理领域的有效竞争力和功能,研究生必须致力于持续专业发展。 与就业这方面相关的许多专业机构提供相关的专业知识的特定领域的教育课程和认证。 这些额外的专业名称是成功的职业规划很重要。 入学要求 两年或三年制大专文凭或学位(注:最小的“C +”的平均或累积2.5 GPA)或相关工作经验和中学后教育相结合可接受作为判断学院*五年的工作经验在运营管理领域作为判断该学院是相当于* 注意: 可以要求申请人提交简历和求职信,包括工作经验细节。 英语语言要求 申请人的第一语言不是英语须通过下列方法之一来证明英语水平: 一个12级物流学院或大学英语流的信贷从安省高中或同等学历,根据程序的入学要求 测试英语作为一门外语(托福)考试用的纸张为基础的测试(PBT),或88为基于互联网的考试(网考)的最低分数为570,与测试结果在过去两年之内 国际英语语言测试系统(IELTS)在过去两年内测试6.5,没有得分低于6.0的任何四个频段的总分,与测试结果 加拿大学术英语(CAEL)测试与70中的任何​​四个频段的无分数低于60的总成绩,与测试结果在过去两年之内 英语语言评估(ELE)的范莎学院,在测试的所有部分在过去两年内的最低得分为75%,与测试结果 推荐的学术准备 强烈建议学生精通进入程序前,有以下几个方面: 数学 商务沟通 计算机应用,特别是微软的Word,Excel和PowerPoint [-]

高级经理人课程(SEP)

Sasin Graduate Institute of Business Administration
校园课程 3 周 August 2017 泰国 曼谷

该 萨辛高级经理人课程(SEP) 是建立在一个企业的成功是短期的运营效率和长期竞争优势的均衡相结合的结果知识。 [+]

最好的 领导科学 学习课程. 三个星期的住宅项目 - 八月九日至29日,2015年 该 萨辛高级经理人课程(SEP) 是建立在一个企业的成功是短期的运营效率和长期竞争优势的均衡相结合的结果知识。 为了达到这样的成就,企业需要主管谁是管理的功能学科,谁也主人可以浏览当今多变的市场中取胜。 这就是为什么萨辛创建九月 这种密集的为期三周的住宅项目以英语进行,旨在提供高管像你与国家的最先进最现代化的知识和技能,以提升您的公司,并推动自己的成功。 主题 - 全球经济环境 - 竞争营销策略和全球市场 - 领导力与组织变革 - 领先的创新 - 公司财务决策 - 战略管理 教学方法 教学方法的SEP方案一样多种多样管理本身的性质。 正式演讲和演示肯定被使用。 电影,练习和全体会议报告也可能伴随一些会议。 更频繁,SEP参加者将被要求审查实际情况公司的案例研究。 这些案件集体讨论是一个重要活动,对于大多数管理决策通常是在组进行。 因此,这三个星期的会议期间讨论小组将定期开会,晚上。 [-]

高管教练计划(马拉加)

EOI Spain’s School of Industrial Organisation
校园课程 在职学习 September 2017 西班牙 马拉加

执教高级程序设计在执行教练提供培训,严谨,完整的按照所需专业协会的指导方针, [+]

计划的执行教练(马拉加)

执教高级程序设计提供培训执行教练,严谨,完全按照专业协会和行业所要求的指引,尤其,以下要求AECOP(西班牙教练协会),EMCC的成员(欧洲指导和教练委员会)认证的专业教练。

课程结构调和和奉献所需的时间,理论与实践,专注于过程的指导和实践工作的平衡概述。

高级项目主要是针对那些想提高自己的技能和能力,关系到他们的团队管理的经理和管理人员。本课程将帮助您开发的知识和技能,需要执行一个新的角色,教练和学习的情感和关系维度的组织工作。 ... [-]


国际行政培训计划

La Salle International Graduate School IGS
校园课程 在职学习 6 个月 September 2017 西班牙 马德里

我们的计划是公认的AECOP(西班牙教练和流程咨询协会),是一个有效的培训认证 [+]

国际执行教练计划

AECOP认证程序。唯一一个提供了一套工具来支持教练(反馈360,个性问卷,迈尔斯布里格斯,FIRO B,结合使用360度)。

该方案被看作一个实体和一个过程,因此,不是由内置微型讲座。

他们差的值是:

•开放不同的模式和方法的理解和发挥教练的作用。

•作为最好的方式产生学习一体验式培训。

•监测作为质量和教练不断学习的工具。 实践保证和监督的高级教练。

议程

该计划分为模块:

模块一:聚焦全球执行教练... [-]