区域研究通常考察某一特定人群或地区的发展情况。 而其他相类似的跨学科研究，比如性别研究，残障研究和民族研究等课题，也有可能在区域研究的课程讨论中出现，但是这些都不等同于区域研究。

瑞典（Sverige的），是北欧最大的国家，人口约9.5万。它毗邻挪威，芬兰和丹麦通过厄勒（Öresundsbron）的桥梁连接。瑞典是一个开放的，但谨慎的国家有着牢固的传统。

专业课程是由具备授课资格的导师所讲授的学术课程，旨在加强和拓展学生在某个特定学科的专业知识和技能。 这类课程在课程跨度，学生人数和授课内容等方面都不尽相同。