最好的 人文科学 课程. 发现犹太教和基督教文本之间的神学，历史，文学，和考古研究的连接。 课程简介 学习各种连接犹太教和基督教，发现古犹太教的新约的相关科目。 课程摘要 简介：传统范式的再思考 解释已回落到我们穿越百年 - 我们通过收到传统的镜头读圣经。 大多数这些解释的猜想，有一个“基督教”独立和独特的“犹太教”耶稣的生命周期之后。 其中一些解释甚至将耶稣传道期间，这种分离。 在这一课中，我们会发现“耶稣运动”或“耶稣教派”耶路撒冷圣殿毁灭后如何保持一个犹太集团几十年。 死海古卷和新约圣经研究 本课程将探讨死海古卷怎么可以理解的想法，其中新约形成的文化中实际的有效。 Samarians和撒玛利亚人：反思撒玛利亚妇人 本课程将在撒玛利亚妇人约翰4的字符从深层次看，在见义勇为的身份，犹大和朝公元第一世纪彼此撒玛利亚人的观点的情况下，与耶稣和之间的对话的实质撒玛利亚妇人作为一家专注于正确的礼拜场所。 约翰，犹太人和犹太教：重新思考拉撒路的故事 这一课将重新审视“犹太人”在约翰福音的写照。 “犹太人”是希腊语“Ioudaioi，”这真的意味着一个最不幸的翻译“犹大”。在这一课中，我们将看到福音的作者如何使用术语“Ioudaioi”描绘子组耶路撒冷圣殿领袖和犹太居民 - “基督徒”不作为“犹太人”之间的宗教冲突 约瑟夫斯·弗拉维斯和新约圣经研究 本课程将着眼于犹太历史学家约瑟夫斯·弗拉维斯的著作以及这些著作可以帮助填补一些在我们的新约圣经的历史背景的理解差距。 犹太人的运动根据约瑟夫 约瑟夫的作品是我们在公元一世纪的各种犹太宗派，即法利赛，撒都该人的狂热者，和艾赛尼派的认识工具。 我们了解所有，但其中的一个，艾赛尼派，在福音。 本课程将研究这些门派的特点在新约中每个人的地方更深入的了解。 犹太神学徽标在天上两个权 标志，犹太思想“这个词，”即使耶稣的生命周期之前就已经存在，并告知耶稣的耶稣运动的理解为“道成肉身”，特别是当我们在约翰1读取。 在这一课中，我们将着眼于发展和背后标志的犹太人的想法，这包括一些犹太圈，有第二个神在天上在于分享神的名字和神性，又是在同一时间从不同的信仰观念父神。 犹太人和希腊文化：反思贝塞斯达治疗 希腊文化，一个词，基本上意味着“希腊ification，”在公元一世纪时犹太人的思想产生了重大影响。 耶路撒冷也不例外，因为许多希腊和罗马的影响已过滤进入城市。 我们将看看其中的一些，包括贝塞斯达池，特色作为一个地方耶稣在约翰福音医治之一的可能性。 5，可一直被称为asclepeion异教愈合的中心，专用于愈合的神，Asclepius的。 远离“paganizing”的福音，这将指向耶稣寻求失去了以色列人。 耶稣和摩西五经的早期犹太追随者 本课程将研究什么新约圣经本身有什么看法律法。 什么是耶稣自己对律法的态度？ 耶稣的门徒们如何看待托拉？ 与此相反解释新约是预示托拉月底收到的传统百年，我们会发现耶稣门徒，使徒保罗其实荣幸，实践，并加强律法。 耶稣在拉比：探索共享理念 耶稣可以准确地被视为犹太圣贤的传统站立，关心律法的正确解释。 本课程将展示耶稣是如何被视为第一世纪的拉比。 所有四个福音书的犹太 这福音是“最犹太人？”，这是“最犹太人？”我们经常听到马修是“最”，约翰。“至少，”但如何准确的是什么？ 在这一课中，我们会考虑每一个可能确定他们是犹太人，或者是犹太人资格他们更将它们放置在一个外邦人背景下福音的因素。 我们也将着眼于“disqualifiers”，看看他们是否真实反映一个非犹太人的来源和/或目标受众为每个福音。 在新约Hebraisms “Hebraisms，”出现在新约的希腊文希伯来语的特点，帮助我们放置这些文本在稳固犹太血统。 我们将着眼于整个新约的一些Hebraisms和探索什么他们的存在意味着我们对圣经的这些部分的理解。 新约Dejudiazed：幻想还是现实？ 剥离新约圣经经文的“犹太”，使他们的声音更“基督徒”的过程已经持续了几千年，影响我们阅读和理解文本的方式。 在这一课中，我们将着眼于新约已经以这种方式“去Judaized”的某些方面，并深入到原来的语言重新发现文本的犹太。 拉比犹太教：历史，文字，传统 许多拉比犹太教的主要思想和理念，也就是犹太教，因为它在耶路撒冷圣殿被毁后在公元70年的发展，在较早时期存在。 公元第一世纪反映了这一发展的开始阶段。 我们将研究此形成阶段和探索如何理解托拉解释的早期开发通知我们在新约圣经读耶稣。 希勒尔沙买，耶稣的教导 对拉比犹太教上次的教训的基础上，本课程将探讨两个著名圣人希勒尔沙买，和一些关键的教导自己怎么托拉解释方法和思想，他们建立了徘徊到新约时期有重要意义耶稣学校“辩论与对手。 Merkavah神秘主义：在拉比犹太教异常。 Merkavah，或“战车，”神秘主义在一些犹太圈很流行前和耶稣的一生中。 我们读到以西结书和丹尼尔这样的例子，以及在非犹太人的圣经经文。 在犹太教这种现象延续了“两个权在天堂”的主题，并提供了一些上下文关系中耶稣的信仰作为神圣的发展背景。 露丝和Na'aman：两条路径以色列的神 “我们做什么与这些外邦人：早期耶稣运动在大约寻求受洗，并输入通过以色列的弥赛亚与上帝立约的关系异教徒沉重的辩论卷入？ 我们如何承认他们？ 难道我们要求他们完全转换为犹太教，或者去我们允许他们进来外邦人，在不改变其国家/民族的地位？”这节课将探讨的完全转换或神fearer状态的两种可能性而言辩论，前者由圣经露丝，后者由在列王纪下5亚兰人乃缦队长表示。 我们将看到哪一条路径使徒行传15耶路撒冷会议决定要求外邦人的。 约翰的启示：一个犹太启示 我们将看看启示录作为一个决定性的犹太工作，装修启示文学的体裁。 犹太人，异教徒和神：了解古代一神教 本课程将审查“有神论”，在古代盛行：henotheism，所有的神存在的概念，但只有一个是被崇拜。 我们将着眼于证据在圣经这个信念以色列境内，考察古认为，所有的神形成的家庭关系和契约与人群体，并探讨使徒保罗对异教神语句和外邦人，在基督必须采取的方法给他们。 以色列的圣日：犹太历见解 以色列的圣历的这一探索将应用节日和斋戒这些意见的新约圣经提到，应用到耶稣的福音生活，说成是自由的Jews-和外邦人，在基督通过使徒保罗的问题。 我们也将看到如何将这些节日和斋戒一直被掩盖，并鼓励基督教发展了几百年。 以色列在罗马世界 本课程将研究对犹太人和犹太教，犹太教的更广泛的罗马世界中的地位异教罗马态度和地位在罗马社会和耶稣运动中的作用。 在罗马城市的犹太福音 本课程将探讨如何福音，为的是犹太人的一种方式，是整个罗马帝国使徒传播。 如何在福音在观察从罗马异教转换成犹太教派作为一个国家和民族的背叛文化接受？ 与外邦人吃：紧张局势的污秽 本课程将探讨在古代，这是如何在耶稣运动处理犹太人和非犹太人之间的表相交，哪些要求是外邦人，在基督。 在新约中重新发现犹太人保罗 在这一课中，我们将看到使徒保罗作为第一世纪的犹太人世界末日。 远从犹太教转换为基督教认为还不存在，扫罗/保罗从未停止是犹太人，但开始相信拿撒勒人耶稣是以色列的弥赛亚，从是犹太人到另一个方式移动。 保罗的玛和国 本课程将检查示玛，以色列的伟大祷告如何 - “听，以色列阿耶和华是我们的上帝，耶和华一个人！” - 知情使徒保罗的神学和他的外邦人应该如何被带入耶稣 - 视图运动。 罗马和加拉太书的上下文 本课程的重点是阅读的极端重要性和理解字母罗马和加拉太书到每个人信是解决观众的情况下。 在每一种情况下，使徒保罗写信给面临它自己的特殊问题和关注的社区。 我们将着眼于这些信件在努力辨别哪些每个字母是说给它的目标受众和外邦人的犹太人在罗马和加拉太教会的关系分别。 割礼的耻辱 本课程将着眼于异教和犹太割礼的意见和进一步探讨关于是否要求外邦人，在基督的割礼耶稣运动中的争议。 我们将会把保罗的信中向加拉太书范畴内的割礼辩论使徒的措辞强硬的割礼加拉太禁止。 法，承诺与保罗的寓言 我们将再次探讨信加拉太书，这时候考虑到“两个母亲，”萨拉和夏甲保罗的寓言。 我们将看到，保罗用这个寓言的分配约继承人的外邦人，在基督状态。 犹太人的民族与那些在这两者之间 本课程着眼于在罗马帝国的社会和国家的地位，以及如何这个概念影响了外邦人进入耶稣运动的概念，无论是从以色列的立场，从罗马帝国的角度来看，它认为这种外邦人为叛徒。 外邦人，在基督，不是犹太人尚未完全罗马或者，在“在中间”的状态存在真正的。 虽然他们已经知道他们被神接纳外邦人，而不改变其民族身份的舒适感，这样的阈限的地方都会让他们的社会迫害。 不是以色列人却拒绝给皇帝带来了他们的忠诚度的质疑与他们的邻居，商业伙伴和政府提供的牺牲。 一个新人和同一性混乱 弗犹太人和非犹太人幸存的犹太人和非犹太人，但居住为一体的家庭，因为基督已经破裂“隔壁”（：在过去的教训大楼，我们最后的演讲解决了“新好男人”为希望通过使徒保罗。 2：14-15）。 外邦人被带入通过基督自祭的承诺，以色列与上帝立约的关系和共享。 我们将看到怎样合一的这个最初的设想可能会恢复，甚至被忽视保罗的梦想几个世纪之后。 [-]

欢迎来到我们的乌克兰强化春季计划，花时间在乌克兰天主教大学！ 节目介绍 在为期三周的课程“乌克兰之春”会为您提供一个 乌克兰语言和多样的文化节目的深入研究。课程内容包括： 60小时 在与乌克兰本土教师乌克兰语言课程（从3到7人的小团体）， 15小时 个别辅导， 18小时 互动类或客人的教训， 45小时 文化节目。 在这个过程中你也将有机会参加旅行团游览整个城市和利沃夫地区。 在节目中，我们安排与著名人物（历史学家，政治家，音乐家）的几次会议。 这些独特的会议，为您提供更多地了解乌克兰的社会和文化背景下的机会。 您将收到一个分级证书 陈述课程类型，课程日期，乌克兰的水平和数量的获得（ECTS）的学分。 乌克兰天主教大学是乌克兰教育部完全认可机构。 所有（ECTS）信用，你会来到这里可以使用ECTS系统很容易地转移到北美，澳大利亚和欧洲的大学。 出席是强制性的贷记学生。 如果你有计划的75％以上的考勤记录，您将被授予学分。 总之，如果你是一个学生记，您将收到 8个学分对该计划的参与. 组级别： 您可以在从初学者任何语言来培养技巧先进的程序进行注册。 语言评估测试是强制性的所有学生。 该试验在所述会话的第一天施用，并且既包括口服和书面组分。 学生根据测试结果进行分组。 如果你觉得你应该被分配到不同的组级别的灵活性存在的情况下，重新评估。 在课程中你提供所有必要的教科书和工作表的语言最有效的学习。 10个原因，你应该参加“乌克兰之春” 个别辅导 -每个学生都有一个个人导师课-一个年轻的乌克兰讲的人，谁可以帮助你克服沟通障碍！ 互动教学 -我们的教师用创新的方法，将帮助大家学习一步一步乌克兰。 安全 -乌克兰天主教大学是一个国际机构与外国学生工作的长期经验。我们提供舒适的住宿和支持。 技术设备 -这所学校坐落在大学的新建筑，这是根据现代的标准配备 国际环境 -我们的学生来自世界各地。 利沃夫是乌克兰最乌克兰讲的城市 。所以，如果你真的想学习乌克兰语 - 你应该来利沃夫。 城市日庆祝活动等精彩的文化活动和节日是在五月举行。 五月是学习和度假相结合 ，因为在寒冷的冬天已经过去，炎热的夏天依然是未来的最佳时机。 利沃夫是非常友好热情给游客，所以你将有餐厅，咖啡馆和俱乐部的广泛选择。 请记住，乌克兰的语言是世界上最悦耳的语言之一。 费用 2周 80小时 5个学分 $ 1,380 3周 120小时 8个学分 $ 1,830 课程费用包括： 注册费用 语言与文化课程 住宿（双人房） 用餐（早餐和午餐，晚餐决赛） 要在利沃夫申请程序“乌克兰之春” 请填写在线申请表格 等待正式接受来自美国（3天之内，我们可能会问你一些额外的文件） 支付注册费（自受理后10个工作日内） 谁是合格的？ 本科生各专业（BA为攻读学位）感兴趣的乌克兰研究，文化和遗产。 研究生各专业（针对攻读硕士学位）感兴趣的乌克兰研究，文化和遗产。 成人，大学生，非学生和老人的17岁以上 - 年龄不那么60 报名结束一周课程开始之前。 [-]

最好的 人文科学 课程. 实习提供了弥合学生与专业精神之间差距的完美机会，不知何故，许多学生在跨越这个生命门槛的过程中无法连接。 Hispánicode Murcia InstitutoHispánicode Murcia工作经验计划为大学生提供了在西班牙体验生活的机会，不仅仅是旅游或学生。 与西班牙人和其他国际人士一起工作和生活，让您在“每一天”西班牙享有独特的视野。 如果您是现在或即将毕业的大学生，您可以来到穆尔西亚，在我们的国际语言学校或任何其他公司，餐厅或酒店工作，从3至6个月，而在大学课程或任何一年的时间 我们是许多国际大学的指定主办公司，自2000年以来一直欢迎来自世界各地的年轻人，在西班牙工作和旅行时，有一辈子的经验。 为什么IHM工作经验西班牙计划？ 通过与西班牙人和其他外国人的生活和工作来体验西班牙。 获得信心，独立性，成熟度，沟通和宝贵的终身技能，将拓宽您的视野和未来的职业生涯。 你有资格参加该计划吗？ 你是现在还是即将毕业的大学生？ 你是18岁到29岁吗？ 你愿意成为西班牙语公司的有价值的工作人员吗？ 你有至少一个A2级西班牙语吗？ 我们正在寻找不同背景，国籍，水平和不同大学的热心实习生。 具有以下背景/教育的学生将是有益的：营销，促销，社交媒体，休闲和活动管理，酒店餐饮管理，食品和饮料，旅游，会计，文本作家/记者，ICT，工商管理。 如果您符合上述要求，请联系我们。 IHM工作经验计划如何运作？ 根据您所在国家/地区的大学日历，申请在一年的不同时间被接受。 通过IHM在线申请表在线申请。 如果您符合资格要求，我们将安排Skype面试。在采访中，您可以最终决定哪些日期和任务将最适合您。 如果接受，支付计划费用并开始规划您的旅行。我们可以帮你找寻住宿。 如果需要，请通过您所在地区的西班牙大使馆或领事馆申请签证。我们可以帮助你解决这个问题。 您可以参与的项目范例： 营销传播计划 开展国际市场调查 有助于产品推广 社区管理员 创建和/或设置新产品 相关文本撰写/翻译 SEO活动 ICT 客户服务 食品饮料管理 包含哪些内容？ 简单易用的在线申请流程。 四周密集语言课程（零售价644欧元）。您将在上午通过办公室实习获得西班牙语课程，并获得宝贵的经验和技能。 第一个月后，您仍然可以免费继续西班牙语课程，作为对工作的回报。工作时间的数量取决于目前的情况。 签证赞助 IHM支持整个程序。 完成证书。 价格：499€（39€入学费和37€类别不包括在内）。 [-]

请注意，您必须在挪威美国学院作为全日制学生报名，这意味着您必须学习5门课程（总计15学分）。 我们会与您沟通，讨论我们其他您希望参加的课程。 课程将探索 图形叙述 作为流派，涵盖幻想的广泛主题， 魔法现实主义和女权主义。 首先，我们将探索图形叙事所采用的不同形式，包括书籍和网络漫画，以及它们与超级英雄漫画和日本漫画的区别。 在此期间，我们还将讨论阅读和解释图像如何影响我们对文本的理解。 在将图形叙事作为一种类型进行讨论之后，我们将会阅读几个关于幻想和魔法现实主义主题的例子，每一个都有独特而明显的女性化视角。 学生将会考虑幻想和流行文化如何影响我们日常生活的主题，作家如何描绘这种类型的女性，以及“图形叙事”的类型如何通知我们的对话和思考这些话题。 预计学生将在整个课程中写出几个简短的答案，以及两篇不同长度的论文。 可能的文本可能包括关于相关主题和核心文本的简要阅读 站立，保持沉默;尼莫纳在真实生活中;和 安雅鬼. [-]

有什么特殊的摄影图像与文字的组合？ 原则上，这种关系将取决于文本的同时出现的种类和照片。 如果我们专注于一个艺术水平，在获得表现的新产品，或者相反，将导致混乱？ 有什么差异和相似之处是这两种方式的自我表达之间？ 正如米歇尔·图尼埃要求，结合摄影和文字不会像试图混合水与火？ 其实我们可以直觉地认为他们都是如此不同，像兄弟那么多的共同元素。 在任何情况下，它的目的，这是一个过程中过多的问题多于答案，以解决这两种表达方式之间的关系的唯一方法是通过不断的追问下，打破了陈词滥调。 显然，图像的功能是说明发生在文本中的作用，因为这应该解释我们在前看到;换句话说，图像总是呈现为空间技术中，前面的文字，颞领域，其中曝光时，解释和叙述。 除了这个基本的互补性延伸在摄影图像的情况下的关系，因为其与实际的特殊关系。 没有图片只是一个真正的文件或文学文本只是小说。 此外，尽管它的起源写真，摄影开始谈，最终集中在空间的时间;而这种看​​法是什么迷住了许多作家，因为银版照相的来临。 本课程将开始在每个环节中，一系列的对比概念，不同类型的摄影和文字的中转连词，观察在不同作者的作品的交互操作。 根本的是实际工作中会被要求参加者，在这个意义上，他们都参与了提出的问题，并提出了一系列的内部和课堂以外的短期行为。... [-]

学生在学习珀丽追求圣经研究副学士学位以及两个课外项目。该 在圣经研究助理是一个为期两年的学位 委员会在协会圣经高等教育认证认可。 该课程提供了各种浓度，以适应学生的兴趣和职业或服务的目标。 浓度包括圣经，教育，通识教育，宣教，音乐和崇拜，教牧学，神学和青年事工。 联想在圣经研究 在为期两年的学位课程的目的是发展的圣经的理解，圣经的世界观，全球视野，致力于传道的核心组件。 该计划为学生提供从三大课程师课程的均衡序列：圣经/神学，教会/职业通用的研究。 八种不同的浓度还包括在具体重点领域的各种相关技能的发展。 核心要求。 要获得一个为期两年的副学士学位，学生须采取以下课程： 圣经/神学核心要求24小时 圣经诠释3原则 新约圣经调查3 旧约调查3 圣经教义我还是圣经的教义调查调查II 3 *基督教伦理或精神形态3 新约或旧约选修3 基督教护或介绍世界宗教3 *和平，正义和简单或门诺教派，再洗礼派和激进改革3 *学生必须要么道德或和平，正义和简单。 通识教育核心要求18小时 组成3 公共演讲3 西方文明史或我的基督教的历史或历史基督教II 3 简介人文和哲学概论3 心理学导论或社会学概论3 大学代数或商业数学3 打开选修6小时 学生可以选择不符合已有的任何其他要求，任何两个课程。 浓度区12小时** 要完成要求，选择集中的八个方面下列之一。 圣经12小时 1.从圣经一般，旧约或新约12四门课程 教育 12小时 简介教育3 人类发展3 在特殊的学生3 教育技术学3 MISSIONS 15小时** 介绍布道或介绍任务3 参与当代文化3 社会转型与教会增长3 基督教护或介绍世界宗教3 监督组3 音乐和崇拜 14小时** 简介音乐理论和视唱3 崇拜在基督教的传统3 崇拜领导3 合唱指挥1.5 级的语音1.5 珀丽合唱团2 教牧学 15小时** 讲道经文3 简介辅导3 有效的领导和团队发展3 社会转型与教会增长或圣经/神学选修3 监督组3 神学 12小时 圣经教义我还是圣经的教义调查调查II 3 基督教护或当代基督教3 门诺教派，再洗礼派和激进改革或和平，正义和简单3 我的基督教历史或历史的基督教II 3 青年事工 15小时** 简介青年部3 人类发展3 简介教育3 有效的领导和团队发展3 监督组3 一般研究 12小时 1。 选择任何四门课程选修12 **的任务，集中田园研究和青年部地区需要监督形成中3小时。 该监督形成组件包括个人的精神和教育部的经历监督。 音乐和崇拜浓度需要两小时诗歌的。 我能做些什么用的副学士学位？ 答案取决于你是谁，你希望做什么。 在珀丽开始你的大学生涯让您有机会澄清什么你相信，为什么你相信它。 你的头变成一个世俗的环境之前，你可以问的支持，精神上聚焦校园社区的环境大问题。 一种选择是转移学分，完成你的学士学位。 大多数基督教大学和学院和许多公立大学接受RBC学分，你可以检查出已接受RBC学分这里公立和私立院校的名单。 或者你可以进入就业市场的时候了。 如果教育部，团或教会的工作可能是你的未来，一个为期两年的学位不仅装备你了坚实的基础圣经，这也说明你为任务正在准备的承诺。 副学士学位是确认你的学术调查和教育基金会的用人单位，即使你选择没有直接关系到你的学位一个领域的工作。 课外课程 桥是对学习和了解政府的经验和职业探索反思的实习计划。 Akwachink领导学校与生活的希望本地政府部门，总部设在安大略省萨德伯里一起操作的辅助程序。 这个为期三周的经验结合在领导和精神形态的强化训练的加拿大荒野探险。 [-]

最好的 人文科学 课程. 海外学期计划是UCU的研究项目之一 在英语授课的国际观众。 它介绍了青年知识分子的乌克兰遗产的大中东欧范围内不同的文化背景。 我们的计划是旨在帮助您发现乌克兰的不同方面，包括它的历史，文化，神学，身份，政治和社会生活，其当代问题和发展。 我们的节目的高学术水平由一组杰出的乌克兰学者和来自不同学科的研究人员交流他们的学术成果的保证，并在一些专门设计的课程，在任何其他学术课程无可比拟的分析。 他们的贡献将为学生提供所提供的主题的基本概况。 人文科学的不同领域都代表了我们的节目，从文化学和艺术历史，政治，经济和神学。 专题各种课程 让学生根据自己的学术兴趣从不同的学科方向中进行选择。其结果是，乌克兰对现实的视野开阔的全景从提供 不同学科的观点。乌克兰环境将有利于“由内而外”讨论和讲座沉吟理论问题的理解。 乌克兰语言学习 报价 另一种可能性 以更接近乌克兰文化。 生活在一个现代化的大学校园和具有可能性，与其他学生，无论是乌克兰和国际交流，将帮助学员掌握第一手的知识和周围现实的切身体会。 在乌克兰天主教大学的海外学期计划包括两个主要的学术焦点： 乌克兰语言课程 在英语乌克兰历史，文化，经济，政治和社会生活中的学术课程 学生可以每学期1乌克兰语言课程，并从3至5学术课程选择，这取决于兴趣。 课程学分对应欧洲学分互认体系（ECTS），1个学分= 30学时（其中包括10个课时，20个人工小时）。 每个学期持续 12周 (秋季学期 - 9月20日至12月15日， 春季学期 - 2月20日至5月15日）。 何时申请？ 报名截止日期： 为秋季学期（九月至十二月） - 6月15日 春季学期（二月至五月） - 12月15日 如何申请？ 第1步：选择课程教材 第2步：申请表格 第3步所需文件 步骤4.接纳收购建议 第5步：邀请函 费用 管理费用- 200美元 签证登记费-高达200美元 （除非留在乌克兰的周期小于90天） 全学期学费- 3500美元 （1门乌克兰语言课程和学术3-5 cources） [-]

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最好的 人文科学 课程. 意大利Campus语言学校的目的是,给学生、管理人员和来自世界各地的人们传授意大利语的运用能力和意大利文化知识。教师们都有很深的资质，并在对外意大利语教学方面有相当丰富的经验。 卢卡Campus意大利语语言学校和锡耶纳外国人大学签署了一项协议，针对一般的外国人和尤其对那些“马可波罗计划”与“图兰朵计划”的学生开展意大利语言和文化的教学活动，学校尤其因作为意大利语言水平证书(CILS）考试的考点而众所周知。意大利语言水平考试的B1、B2级证书，是由意大利和中国政府之间共同规定的中国学生通过上述两个计划就读意大利大学的有效报名条件。 Campus基金会的“了解地中海”（Studi del Mediterraneo)分部专门从事意大利语的教学， 其所提供的意大利语课程，是针对一般语言技能和不同学科具体语言技能的要求而设置的；课程的总长度为10个月共1000个小时，每月80个小时的正课时，剩下的80小时将用来一般的课程辅导训练，分配于整个课程进行期间。 [-]

完成此课程后，您将能够： - 选择合适的研究课题为大专班 - 写详细要点的研究论文 - 找到源材料的研究论文 - 采取和整理好笔记研究 - 运用适当的学术语气和语言 - 文件通过创建MLA格式的作品引列表中的源 - 避免剽窃你的源代码 项目名称：编写研究报告 欢迎对学术英语的顶点项目：编写专业！ 该项目使您可以将一切你所学到和有你写一篇研究论文为您提供您需要的大专班的做法。 你必须在整个顶点几个到期日，以帮助您了解日程安排。 在这个顶点项目中，您将： - 在您选择的学术话题进行研究 - 创建大纲规划出你的文章 - 写一个简短的注释书目，以帮助您评估您的来源 - 写7-8页的研究报告 - 使用与MLA格式正确源材料 梯形学术Solutions是证书课程的正式加盟合作伙伴。 [-]

最好的 人文科学 课程. 市民： 这所大学学位是对所有人开放谁持有中等教育毕业证书。这个过程可以提供获得学籍。 报名方式： 持有中等教育毕业证书。 预登记记录在收据要求的形式第6页上的信息填写完整并签名的报名表。 最终注册在现场验证您完成后，并签署了文件夹“管理注册”伴随着所有必需的元素（包括长期签证在整个欧洲经济区以外国家的国民在训练期间有效）。 所有的这些手续已办理完毕，然后让你获得的地位和学生证。 建议等级： 初级（A1）到高级（等级C1）。 第一天，您将通过笔试，这将使我们能够整合成一组为您的语言水平进行评估。 该团体由15名学生，平均（10〜20取决于级）。 在A1级课程第一学期（月月）提供。 在C1水平，提出了下半年（二月至五月）。 你可以在这里查看描述欧洲级别：CEFR的全球范围内的水平。 教学方法： 教育的目的是根据参考欧洲框架的语言（CEFR）定义。 使用手册和工作簿（该中心提供）。 来自不同媒体的交际活动（音频，视频，新闻...）。 学习与积极探索城市阿维尼翁和普罗旺斯（会议，采访，寻宝......）相关联的语言。 学习与个别项目和/或集体相关联的语言。 在语言实验室和/或多媒体作品。 内容： 每门课程的重点是占主导地位的技巧：听力，口语表达，书面理解，写作能力。 据水平提供额外的课程。 在这些课程中加入： 语音（至B1级）：每周1小时30分; 文化与社会：从1小时30分至3小时，每星期以下的水​​平; 写作研习班（为B1或B2级）：每星期3小时; 历史或文献（针对C1水平，在第二半）：每周3小时。 补充活动： 讲习班可以作为一个选项提供（电影俱乐部，戏剧，歌曲...） 学生有机会在大学的文化和体育活动报名参加。 高级学生有机会采取一些课程在大学（历史学，文学，法学等）为核数师免费（视情况而定）。 一个自由的听众可以上课，但无法通过相应的考试。 交流/ ESN协会是一个学生组织，旨在促进高校的外国留学生的融合，并促进与法国学生会议。 它提供全年旅游人次，文化出游和聚会。 认证与测试： 由于这种程度的一部分，学生定期进行评估。 在学期结束时，他们可以得到成绩单和对应于自己的水平（价值30学分）的大学学位。 法国学大学文凭（DUEF）是由所有成员ADCUEFE中心的认可。 价格2016- 2017年： - 一个学期1360€，600€预注册。 - 为两个学期2580€，900€预注册。 是有效的，预先登记的应用程序必须由支付的押金进行验证。 时间： 二每学年的培训课程： 会议1 9月2017年至2017年12月合约。 第二节：2018年1月至2018年5月。 [-]

这是我们最受欢迎的强化西班牙语课程。 这是一个平衡的选择，可以保证西班牙语言学习的各个方面的快速进展：理解，说话，阅读和写作。 同时，它允许充足的空闲时间在下午和晚上享受塞维利亚所提供的一切。 强化西班牙语课程包括： 周一至周五每周20小时。

上午9点至下午1点，每天4次，共55分钟。

每班6至10名学生。

周一至周五的日常节目，有免费的下午/晚上文化活动。

本课程全年可用，从1周到整个学年。

充分利用我们的灵活性：我们的课程全年每个星期一开始。如果您是A1级学生（初学者），我们建议以下开始日期： 1月9日 2月6日 3月6日 4月3日 5月8日 6月5日 7月3日 8月7日 9月4日 10月2日 10月30日 11月27日 [-]

最好的 人文科学 课程. 如果您正在寻找较不密集的东西... 除了密集西班牙语课程，我们提供了一个学期通讯和文化节目，并有可能在两者西班牙语和英语学习，很容易通过任何阿利坎特学士课程的大学或一些西班牙语语言课程的课程相结合。 非常受欢迎的课程，如“商务西班牙语”或“从文化角度看西班牙的文化”（英文）与新课程，如“性别，语言与权力”，“专业沟通，跨文化背景下”，“创意写作”等一起。 在一个学期的课程，同时提供语言的改进，并与学分内容的课程。 每门课程包括 每周4小时 班（两个2小时的课程）。最后一课 共60小时（45小时的教学时间+在线工作）。每门课程相当于 6学分。由于这些可以用密集和学期的语言课程相结合，你可能需要多达4/5的课程：从6到30个学分，根据您的需要。 下了课... 为了做出最好的住宿，我们还提供范围广泛的文化，体育和休闲活动，以满足西班牙和其他国际学生，充分享受出国留学的改变人生的体验。 [-]

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最好的 人文科学 课程. 普通英语课程 我们的普通英语课程适用于所有级别的学生：从初学者（A1）到熟练（C2） 。 我们的课程将帮助您发展您的英语技能，以提高您的口语和流利程度。 我们的目标是练习沟通技巧，专注于口语，听力和发音。 我们的教学方法确保您有很多机会使用您的英语，我们总是可以给您额外的练习。 我们希望您享受您的学习体验，并确保我们在课堂上教你的东西在课堂外相关和有用。 接受16岁以上的学生*. 我们的英语课程全年运行*。 BSA每班最多可容纳20名学生，平均班级人数为12名。 你可以选择你想学习多久。我们为您提供不同的选择，从1周的课程开始，至少需要几周。 您可以选择每周学习9 **，15，20，25或30小时。 *学校将在官方银行假期和圣诞节期间关闭。请检查我们的网站。 * 16岁及17岁学生的家长或监护人必须在开始课程前签署未成年人同意书。 **视情况而定 时间表： 一般中文2017 当你和我们一起学习时，你会实现什么？ 通过持续练习和参与活动，提高您的语言能力和英语水平。 使用正确的发音和语法准确地使用英文。 在你的学术和职业生涯中变得更加自信。 了解其他文化。由于我们的国际气氛，您将能够结交来自不同国家的新朋友。 学习日常生活中的宝贵技能，提高职业前景，实现您的目标。 由有经验和专业的老师教导，永远在那里帮助您提高英语水平。 [-]