区域研究通常考察某一特定人群或地区的发展情况。 而其他相类似的跨学科研究，比如性别研究，残障研究和民族研究等课题，也有可能在区域研究的课程讨论中出现，但是这些都不等同于区域研究。

混合式学习将数字和在线媒体与传统的面对面学习相结合。它允许教师使用各种教学方法和技术为每个学生定制学习。混合学习可以以多种形式使用，从完全在线课程到学生在物理教室和在线学习的混合课程。